개방형직위(국토교통인재개발원장)

안내 자료

2024. 4.

국토교통부

Ⅰ. 기관 일반현황

□ 조직 및 정원

ㅇ 조직

			원 장
운영지원과			기 획 과			교 육 과
ㆍ인사ㆍ예산ㆍ물품 ㆍ청사시설 관리 ㆍ대내ㆍ외 행사			ㆍ교육계획수립ㆍ평가 ㆍ대외교류협력 ․역량․정보화 교육 발굴			ㆍ교육과정 운영 ㆍ교육생 선발ㆍ등록 ㆍ학적ㆍ성적 관리

ㅇ 정․현원

구 분	계	3.4급	4 급	4.5급	5 급	6급이하
정원/현원	30 / 31	1 / 1	1 / 1	2 / 2	8 / 8	18 / 19
운영지원과	15 / 15	1 / 1	-	1 / 1	2 / 2	11 / 11
기획과	6 / 7	-	1 / 1	-	2 / 2	3 / 4
교육과	9 / 9	-	-	1 / 1	4 / 4	4 / 4

□ 예산 :  3,025백만원 (2024년도)

ㅇ 기본경비 1,674백만원, 사업비 1,351백만원

(단위: 백만원)

구 분	계	기본경비	수입대체경비	역량교육사업
2024년	3,025	1,674	775	576
2023년	2,972	1,621	775	576

□ 시설   ☜ (’12.12.24 제주이전)

ㅇ 부지면적 :   58,007㎡, 건축연면적 : 18,172㎡(지상 4층)

ㅇ 교육시설 : 대강당, 대강의실, 세미나실, 일반강의실(6), 온라인강의실(4), 정보화 강의실(2)

ㅇ 기 숙 사 : 126실 (1일 최대 300명 수용,  2~3명/실)

ㅇ 편의시설 : 구내식당(300명), 공유나눔마당, 체력단련실 등 운영

□ 관련 규정

ㅇ 법령 : 공무원인재개발법, 공무원인재개발법 시행령(인사혁신처)

ㅇ 운영규정 : 국토교통인재개발원 학칙, 교육자문위원회 운영규정, 공무원 교육상 기금 운영규정, 시설물 사용 규정, 인사관리규정 등

Ⅱ. 국토교통인재개발원장 주요 업무 내용

◈  국토교통 분야 국가 및 지자체 공무원, 공공기관·민간기업 등의 임직원을 대상으로 핵심인력을 육성하여 조직의 성과창출에 기여

* `23년 3개 분야(기본·전문·핵심가치 내재화) 202과정에 1,352회 약 8만여명 교육수료(이러닝 과정 포함)

□ 교육훈련 기획

① 교육훈련계획 수립

ㅇ 국토교통부의 업무분야별 핵심 추진정책에 대한 업무지식 습득 및 역량 강화 등을 위해 직급 및 경력에 맞게 교육과정을 기획하고 설계

* 교육수강자 대상 과정 만족도 조사 22년 93.2점 → 23년 94.3점으로 상승

- 교육훈련 수요조사(조직 및 소속직원 등) 및 다양한 정책사례 등에 기반하여 조직 및 수요자 역량강화로 이어질 수 있도록 교육과정을 발굴

② 교육훈련 과정 평가 및 제도개선

ㅇ 정책·교육환경 변화에 선제적으로 대응하기 위한 다양한 교육기법 도입 및 교육과정의 종합적 분석을 통한 평가 및 제도개선 추진

* 최근 온라인 콘텐츠 트렌드를 반영한 짧은 강좌(3~5분) 개발 확대 등 온라인 교육을 다양화하고, 수요자를 찾아가는 교육과정(과장후보자 등) 등도 적극 발굴·시행

- 수요자 중심으로 수강과정과 강사에 대한 만족도 및 사후진단 등을 통해 수시 평가결과를 환류하고 개선방안(신규개발 반영 등)도 마련

* 집합·온라인 교육 등 수요자 여건 및 상황에 맞는 적극적 교육운영으로, `23년 교육훈련기관 평가(인사혁신처 주관)에서 최우수기관으로 선정(대통령 표창)

□ 교육훈련과정 운영

① 기본ㆍ역량ㆍ전문 교육훈련과정 운영

❶ (기본교육) 직급별 리더십 역량강화 교육을 통해 개개인의 업무역량을 강화하고, 궁극적으로 조직의 성과 제고에 기여

* 정책리더(고공단·임원급), 전략리더(과장·처장급), 과장후보자, 전문리더(5급), 스마트리더(6급), 셀프리더(7급), 팀장급리더(6급 팀장급) 등 7개 과정 운영

❷ (전문교육)  국토교통 분야별 행정환경 ․ 정책수요에 따른 거시적 안목과 창의적 대응능력, 직무 전문성 향상 등을 위한 심화학습

* 공통(5), 국토도시건축(7), 주택토지(11), 건설(13), 교통물류항공(13), 평생(3), 정보화(2) 등 54개 과정 운영

❸ (핵심가치 내재화) 현 정부 국정과제의 폭넓은 이해와 참여, AI 등 트랜드에 대응하기 위한 미래가치 인식과 전략적 사고 함양·내재화 등

* 조직문화 선진화, 첨단미래전략산업 이해, 인문학을 활용한 현신마인드 함양, 행복한 일터 만들기, 조직성장을 위한 멘토링 과정 5개 과정 운영

② 수요자 중심 온라인 콘텐츠 다양화

ㅇ 최근 온라인 콘텐츠 트렌드를 반영한 짧은 강좌(3~5분) 신규개발 확대, 타기관 콘텐츠 공동활용 등을 통한 내실화 도모

* (`21년) 14개, (`22년) 13개, (`23년) 29개 → 예산 추가확보 등을 통해 지속적으로 양질의 콘텐츠 개발 확대 및 서비스 제공 경로 다양화 검토 추진

□ 대내외 협력

ㅇ 교육기관 발전협의회 및 ATD* 인적자원개발과정 등 대내외 교류협력을 통한 양질의 콘텐츠 공유 및 최신의 HR 전문지식 습득 지속 추진

* Association for Talent Development( 인적자원개발 관련 세계 최대 전문기관)

	< 2024년도 ATD ICE 개요 》
‣ 일 정 : 2024.5.16.(목) ∼ 5.25.(토) ‣ 장 소 : 미국(시카고, 뉴올리언스, 뉴욕 등) ‣ 참가대상 : 국토교통 교육기관 발전협의회 기관 직원(기관별 2명 내외, 기관장 별도)

Ⅲ. 국토교통인재개발원장 당면 현안 과제

1		수요자 중심 교육훈련계획 수립

□ 작년 교육훈련 운영성과 분석을 토대로 구체적인 교육수요자 니즈 및 핵심업무 조사 등을 통해 능동적으로 정책적 수요에 대응·부응

ㅇ 특히, 전세사기 예방 및 청년주거지원 제도 등 국민적 관심이 높은 이슈 등을 선제적으로 발굴하고, 콘텐츠 접근성도 제고

* LH, HUG 등 14개「교육기관 발전협의회」의 콘텐츠와 공동활용 등을 통한 내실화를 도모하고, 유관기과 매체 등을 활용하여 일반국민에게도 개방 추진

2		직급별 맟춤형 역량강화 교육 프로그램 확대·운영

□ 팀장급(6급 과·센터장) 리더십과정을 신설하는 등 직급별(고공단-7급)로 요구되는 역량·역할 사례분석 등을 통해 맞춤형 교육과정을 발굴·운영

* `23년 리더십역량 5개 교육과정에 총 317명 수료, `24년은 기존 과정에 팀장급 리더십 역량강화과정을 신설하는 등 6개 과정에 총 420여명 이수 계획

ㅇ 특히, 조직의 비전을 공유하고 변화·소통·창의를 통한 핵심가치 확산을 위해 ‘핵심가치내재화’ 과정은 소속직원을 우선 선발 추진

* ‘24년은 직급별 리더역량 및 창의교육 등 12개 과정 운영

3		온라인 콘텐츠 등 접근용이한 이러닝 과정 개발·확대

□ 모바일 ․  IT인프라에 기반한 온라인, 이러닝, 찾아가는 현장교육 및 원격강의시스템 등을 운영, 교육 참석이 어려운 수강생 지원

ㅇ 특히, 지속적으로 수강인원 증가*하는 이러닝 과정은 직무역량 강화 및 우리부 핵심정책 분야 중심으로 다양한 콘텐츠**도 제작·보급

* ´18∼´20(3년간) 평균 45,590명 → ´21∼´23(3년간) 평균 88,778명(94.7%↑)

** (실적) ´21년 103개, ´22년 134개, ´23년 130개 → (목표) ´24년 135개 이상

4		안전하고 쾌적한 교육 인프라 확충·개선

□ 도서지역 특성상 높은 염분·습도 등에 따른 노후화(`12.12 준공)로  적시·적재에 주요 시설물에 대한 선제적인 안전관리체계 마련·추진

* 주요시설물(가스, 소방, 냉·난방 등)은 자체점검(일·주·월·분기) 및 위탁점검(년 1회)을 조속 수립·시행하고, 선제적으로 유지관리·수선, 성능검사 및 전면교체 등 추진

ㅇ 또한, 자동차를 이용한 교육생 및 이용객 증가에 따라 미활용 공간(족구장)을 활용하여 주차장을 확대하는 등 편의시설도 지속 확충