2014년도

교 육 훈 련 계 획

	충청남도공무원교육원

목   차

Ⅰ. 교육훈련목표와 기본방향	1

Ⅱ. 교육훈련 중점 내용	2

1. 신뢰받는 공직자상 정립을 위한 핵심가치 교육	2

2. 전문·실무능력 향상을 위한 역량강화 교육	2

3.「행복 충남」실현을 위한 감성․소통 교육	3

4. 자기주도적 학습을 지원하는 사이버 교육	3

Ⅲ. 교육훈련 기본계획	4

1. 교육훈련계획 총괄	4

2. 과정별 교육훈련계획	5

3. 과정별 교육훈련일정

4. 기관별 교육훈련인원 선발계획

Ⅳ. 과정별 세부운영계획	16

1. 도정 혁신 교육	17

2. 기  본  교 육	32

3. 전  문  교 육	37

4. 장  기  교 육	139

5. 기  타  교 육	151

Ⅴ. 행 정 사 항	159

Ⅰ. 교육훈련목표와 기본방향

행복한 변화, 새로운 충남

비전(Vision)

교육훈련목표

도민을 섬기며「행복 충남」을 실현하는

『창의·소통형』혁신인재 양성

❍ 신뢰받는 공직자상 정립을 위한 핵심가치 교육

❍ 전문․실무능력 향상을 위한 역량강화 교육

❍「행복 충남」실현을 위한 감성·소통 교육

❍ 자기주도적 학습을 지원하는 사이버 교육

운영방향

Ⅱ. 교육훈련 중점 내용

1		신뢰받는 공직자상 정립을 위한 핵심가치 교육

❍ 행정환경 변화의 능동대처와 자기주도적 행정역량 함양

❍ 충남형 자치실현 및 정착을 위한 교육 강화

❍ 공직윤리, 청렴의식 등 공직가치 교육 강화

운영계획	･행정혁신, 정보공개, 맞춤형서비스 등 핵심가치 교과목 편성 ･동네자치활성화, 자치분권촉진, 충남학과정 등 ･친절, 클린충남, 인권, 맹사성청렴아카데미 등

2		전문․실무능력 향상을 위한 역량강화 교육

❍ 도정비전 실행능력 향상을 위한 전문과정 운영

❍ 직무역량 강화 및 성과창출을 위한 역량 중심 교육

❍ 행정환경 변화에 부응한 다양한 교육과정 및 교과편성

운영계획	･지속가능발전, 3농혁신, 생각틀바꾸기, 성과관리과정 등 ･관리자역량강화, 관광산업마케팅, 공공갈등관리과정 등 ･개인정보보호, 사회적경제, 저출산고령화대책 등

3		『행복 충남』실현을 위한 감성·소통 교육

❍ 행복한 긍정 조직문화 창출을 위한 가정친화력 향상

❍ 대내․외 의사전달능력 향상을 위한 전문 역량 배양

❍ 충남의 역사·문화의 인식 및 자긍심에 대한 공감·소통 교육

운영계획	･사랑받는 아빠, 엄마 재충전, 내안의 감성읽기 과정 등 ･발표능력향상, 보고서 잘 만들기, 소통리더십 과정 등 ･충남학, 백제역사문화아카데미(중앙부처,전국지자체) 과정 등

4		자기주도적 학습을 지원하는 사이버 교육

❍ 수요자 만족을 위한 사이버 학습 편의성 제공

❍ 기본소양 및 공직가치 등에 대한 입교 전 사전학습 유도

❍ 현실성 확보 위한 온라인(e-러닝) 교육과정 다양화

운영 계 획	･ 교육 프로그램 다양화 및 학습자 중심의 학습체제 운영 ･ 정예공무원양성과정, 신규임용과정 등 혼합교육(B/L) ․환경변화, 조직의 요구 등을 반영한 과정 수시 개설 운영

Ⅲ. 교육훈련 기본계획

1		교육훈련계획 총괄

과 정 별		2014년도			2013년도			증 감
		과정	횟수	인원	과정	횟수	인원
합 계		172	1,068	26,820	149	457	26,015	증3.1%
집합교육 소계		67	133	5,570	69	131	5,715	감2.5%
도정혁신교육		7	17	760	6	24	1,680
기 본 교 육		2	8	900	2	6	350
전문교육	소 계	54	103	3,670	57	96	3,500
	리더십 역 량	6	12	380	4	4	140
	공 통 역 량	15	35	1,365	15	30	1,200
	직 무 역 량	24	39	1,310	27	38	1,320
	언 어 역 량	3	3	60	3	6	120
	정보화역량	6	14	560	8	18	720
장 기 교 육		1	1	65	1	1	65
기 타 교 육		3	4	170	3	4	120
사이버교육	소 계	105	935	21,250	80	326	20,300	증4.6%
	자 체 교 육	95	855	16,750	70	266	15,800
	위 탁 교 육	10	80	4,500	10	60	4,500

2		과정별 교육훈련계획

구 분		과 정 명	교 육 기 간	대 상	횟수	기당인원	총인원
합 계		172과정			1,068		26,820
집 합		67과정			133		5,570
소 계		7과정			17		760
도 정 혁 신 교 육		3농 혁신과정	2일	전직원	3	30	90
		생각틀바꾸기과정	2일	전직원	2	40	80
		지방분권촉진과정	3일	전직원	2	30	60
		지속가능발전이해과정	3일	전직원	3	40	120
		동네자치활성화과정	2일	전직원,주민	3	30	90
		성과관리과정	2일	전직원	3	40	120
		국도정시책과정	1일	읍·면동장	1	200	200
소 계		2과정			8		900
기 본 교 육		신규임용과정	3주	신규공무원	7	120	840
		일반직전환과정	1주	전환공무원	1	60	60
소 계		54 과정			103		3,670
		관리자리더십과정	3일	도5급, 시군6급	1	30	30
전	리	초급리더십과정	3일	6급 승진자, 승진예정자	1	30	30
문	더	실무리더십과정	3일	6급 이하	1	40	40
교	십	팔로워십과정	3일	전직원	1	40	40
육		역량강화(간부)과정	3일	도청 4, 5급	2	30	60
		역량향상(초급)과정	3일	도청 6급	6	30	180

구 분		운 영 과 정 명	교 육 기 간	대 상	횟수	기당인원	총인원
		고객만족서비스향상과정	2일	전직원	2	40	80
	공	내안의감성읽기과정	3일	전직원	2	40	80
	통	맹사성청렴아카데미	2일	전직원	2	40	80
	역	발표능력향상과정	3일	전직원	3	30	90
	량	백제역사문화아카데미	2～3일	전직원	4	30～40	150
		사랑받는아빠(남편)과정	2일	초보아빠	2	30	60
전		소통의 문열기과정	2일	전직원	5	40	200
		수화과정	5일	전직원	1	35	35
		신재생에너지관리과정	3일	전직원	2	40	80
문		엄마재충전과정	2일	출산여성	2	40	80
		자산관리(재테크)과정	3일	전직원	3	60	180
		자율체면교실	3일	전직원	2	40	80
교		자원봉사과정	2일	전직원	1	30	30
		충남학과정	3일	전직원	2	40	80
		퍼실리테이터양성과정	3일	5급 이하	2	30	60
육	직	강의스킬향상과정	4일	전직원	1	30	30
	무	개인정보보호정책과정	1일	6급이하	2	40	80
	역	관광산업마케팅과정	3일	6급이하	1	30	30
	량	국제통상협력과정	3일	6급이하	1	30	30

구 분		운 영 과 정 명	교 육 기 간	대 상	횟수	기당인원	총인원
		공공갈등관리과정	3일	전직원	2	30	60
	직	녹색건축행정과정	3일	6급이하	1	30	30
		다문화사회이해과정	3일	6급이하	1	30	30
		마인드프로세서 (ThinksWise)과정	1일	전직원	3	30	90
		문화예술컨텐츠과정	3일	6급 이하	1	30	30
		미래예측분석과정	3일	5급이하	1	30	30
	무	보고서 잘만들기과정	2일	전직원	5	40	200
전		보상업무과정	3일	6급이하	2	30	60
		사회적경제이해과정	3일	전직원	1	30	30
문	역	사회복지사례관리과정	2일	사회복지담당자	1	30	30
	량	성별영향분석평가과정	3일	전직원	1	40	40
교		세무행정과정	3일	6급이하	1	30	30
		소송직무과정	3일	6급이하	3	40	120
육		예산회계과정	3일	6급이하	2	40	80
		인권정책리더과정	2일	전직원	1	30	30
		재난안전관리과정	3일	5급이하	1	30	30
		저출산고령화대책과정	3일	전직원	1	30	30
		지방 3.0과정	2일	전직원	4	30	120
		지적측량실무과정	3일	6급이하	1	30	30
		토목실무과정	3일	6급이하	1	40	40

구 분		운 영 과 정 명	교 육 기 간	대 상	횟수	기당인원	총인원
	언어	영어회화과정	1주	전직원	1	20	20
전	역량	중국어회화과정	1주	전직원	1	20	20
문		일본어회화과정	1주	전직원	1	20	20
	정	멋진문서꾸미기과정	3일	전직원	3	40	120
	보	소셜미디어활용과정	3일	전직원	3	40	120
교	화	엑셀활용과정	3일	전직원	2	40	80
육	역	파워포인트활용과정	3일	전직원	2	40	80
	량	포토샵과정	3일	전직원	2	40	80
		프레지과정	2일	전직원	2	40	80
장기 교육		정예공무원양성과정	44주	6급	1	65	65
소 계		3 개 과정			4		170
기		공직자미래설계과정	3주	퇴직 예정자	1	30	30
타
		보조금지원단체과정	3일	지원단체 직 원	2	50	100
교
		공공기관리더과정	1일	공공기관장 및 임원	1	40	40
육
		방문교육	당일	공무원, 이통장등			시·군별 신청기관

2014년 사이버교육과정

구분	과정명	차시	인정 시간	계획 인원	운영 기간
계	105개 과정(분야)			21,250
소계	95개 과정			16,750
1	IT거버넌스	8	4	150	2-10월
2	UCC동영상제작	7	4	300	2-10월
3	개인정보보호	16	8	200	2-10월
4	고령화사회대비 공직퇴직후 준비와 인생재설계	15	8	200	2-10월
5	고전에서 배우는 인문학	10	5	200	2-10월
6	공무원 복무제도	12	6	200	2-10월
7	공무원 실용정보화 일반	21	11	150	2-10월
8	공무원이 알아야 할 기본법령	15	8	200	2-10월
9	공문서 작성을 위한 한글맞춤법	16	8	300	2-10월
10	공직가치	10	5	100	2-10월
11	공직자 사회공헌	10	5	100	2-10월
12	공직자 종교차별 예방교육	15	8	300	2-10월
13	국가송무실무	13	7	150	2-10월
14	국공유 재산관리	20	10	300	2-10월
15	국민기초생활보장	16	8	100	2-10월
16	국민대통합의 이해	10	5	150	2-10월
17	국제경제 금융 특강	7	4	150	2-10월
18	나의 정보보호능력 향상시키기	8	4	150	2-10월
19	다문화사회의 이해	16	8	200	2-10월
20	도로민간투자사업 행정실무	12	6	100	2-10월
21	도정핵심사업의 이해	20	10	300	2-10월
22	독도 바로알기	10	5	300	2-10월
23	독립운동가를 통해 본 나라사랑과 국가관	15	8	100	2-10월
24	동북아 역사 특강	7	4	150	2-10월
25	리딩으로 리드하라	14	7	150	2-10월

구분	과정명	차시	인정 시간	계획 인원	운영 기간
26	몰입(인생을바꾸는자기혁명)	22	11	300	2-10월
27	무지개원리(변화와성공을위한자기경영원리)	21	11	300	2-10월
28	문화재 행정실무 입문	17	9	100	2-10월
29	민법기초	17	9	100	2-10월
30	민원실무	10	5	100	2-10월
31	박물관의 사회적 기능과 역할	10	5	300	2-10월
32	보고서 잘 쓰는 방법	10	5	200	2-10월
33	부모교육	6	3	150	2-10월
34	불교미술의 이해	10	5	200	2-10월
35	비상대비 업무의 이해	10	5	100	2-10월
36	사례로 배우는 부패영향평가	10	5	100	2-10월
37	사례를 통해 배우는 지방규제개혁	15	8	200	2-10월
38	사이버 청렴교육(2013년)	15	8	300	2-10월
39	사이버위협 예방 및 대응기술	20	10	150	2-10월
40	사회복지분야론	24	12	200	2-10월
41	사회복지정책 및 사례	15	8	100	2-10월
42	상생발전	12	6	100	2-10월
43	생활 속 안전 길잡이	20	10	300	2-10월
44	성공조건으로서의 청렴(2013년)	5	3	300	2-10월
45	소방시설설치유지및안전관리에관한법률	15	8	100	2-10월
46	소방안전교육기법	15	8	300	2-10월
47	소셜미디어의 활용방법 및 사례	10	5	100	2-10월
48	스마트미디어이해와활용(ios활용법)	9	5	100	2-10월
49	스마트미디어이해와활용(안드로이드활용법)	11	6	200	2-10월
50	실무에서 바로 쓰는 공무원을 위한 저작권법	15	8	150	2-10월
51	실무예제로배우는문서편집고급(한글2007)	12	6	100	2-10월
52	실무예제로배우는이미지편집고급(포토샵CS5)	15	8	100	2-10월

구분	과정명	차시	인정 시간	계획 인원	운영 기간
53	실무예제로배우는표계산고급(엑셀2010)	12	6	100	2-10월
54	실무예제로배우는프리젠테이션고급(파워포인트2010)	12	6	100	2-10월
55	실무행정법	15	8	100	2-10월
56	안보이해 및 비상시 행동요령	10	5	100	2-10월
57	알기 쉬운 공직자 행동강령	15	8	200	2-10월
58	알기쉽게 풀어 쓴 행정절차법	15	8	100	2-10월
59	역사에서 배우는 공직자의 길	16	8	200	2-10월
60	우리악기 알아보기	20	10	300	2-10월
61	우리음악 길라잡이	20	10	300	2-10월
62	우리음악 보고듣기	20	10	300	2-10월
63	유비쿼터스 이해	10	5	150	2-10월
64	인터넷활용	15	8	150	2-10월
65	일자리 창출	15	8	100	2-10월
66	자료수집 및 분석기법	27	14	100	2-10월
67	자원봉사의 이해와 실천	15	8	200	2-10월
68	자치단체저출산,고령화대책	15	8	100	2-10월
69	자치단체 행사기획	14	7	300	2-10월
70	자치법규	16	8	100	2-10월
71	자치입법 사례	20	10	100	2-10월
72	전통건축의 이해	10	5	200	2-10월
73	정당한 공무원 노조활동	4	2	150	2-10월
74	중남미 지역의 이해	26	13	150	2-10월
75	중앙아시아 지역의 이해	28	14	150	2-10월
76	지방세무조사 실무	18	9	300	2-10월
77	지방세실무	20	10	100	2-10월
78	지방예산실무	20	10	100	2-10월
79	지방자치제도	30	15	200	2-10월
80	지방회계실무	20	10	200	2-10월

구분	과정명	차시	인정 시간	계획 인원	운영 기간
81	지역관광 활성화	12	6	200	2-10월
82	지역정책과 통계활용	33	17	300	2-10월
83	출산지원 이해 및 실무	10	5	100	2-10월
84	커뮤니케이션 스킬	18	9	200	2-10월
85	클라우드 컴퓨팅	15	8	100	2-10월
86	한국의 궁궐건축	12	6	300	2-10월
87	한국의 사찰건축	12	6	300	2-10월
88	한일관계 2천년사	18	9	150	2-10월
89	한중관계 3천년사	21	11	150	2-10월
90	함께일하는세상(장애인인식개선과정)	7	4	100	2-10월
91	행정업무운영실무(행정업무운영제도)	15	8	100	2-10월
92	행정절차(심판,소송)실무	20	10	200	2-10월
93	현대 일본의 이해	19	10	150	2-10월
94	현대 중국의 이해	19	10	150	2-10월
95	협동조합 실무	15	8	150	2-10월
소계	위탁교육 10개 분야			4,500
96	직무역량	세부 과정에 따라 다름	세부 과정에 따라 다름	500	3-10월
97	리더십			500	3-10월
98	경영기법			500	3-10월
99	정보화역량			330	3-10월
100	자격증취득			330	3-10월
101	인문교양			330	3-10월
102	문화예술			330	3-10월
103	건강관리			330	3-10월
104	외국어(영어·중국어·일본어)			1,200	3-10월
105	외국어(제2외국어)			150	3-10월

3		과정별 교육훈련 일정

일정표 삽입

- 엑셀파일 변환 첨부 예정 공간

4		기관별 교육훈련 인원 선발계획

기관별 교육훈련 인원 선발계획 삽입

엑셀 파일 변환 첨부 예정 공간

Ⅳ. 과정별 세부운영계획

� 도정혁신교육

� 기 본 교 육

� 전 문 교 육

� 장 기 교 육

� 기 타 교 육

도정혁신교육

1. 3농혁신과정

2. 생각틀바꾸기과정

3. 지방분권촉진과정

4. 지속가능발전과정

5. 동네자치활성화과정

6. 성과관리과정

7. 국·도정 시책과정

1. 3농혁신과정

교육구분	도 정 혁 신 교 육
교육목표	◦충남 농어업·농어촌의 현황, 여건변화 및 전망에 대해 이해 ◦충남 3농혁신의 비전, 목표, 추진전략과 3대 핵심 분야에 대한 구체적 추진내용 습득
교육대상	◦전직원
교육인원	◦연간 총인원 : 90명 ◦횟 수 : 3회 ◦기 당 인 원 : 30명
교육기간	◦제1기 : 2014. 4. 10. ~ 4. 11. (2일, 비합숙) ◦제2기 : 2014. 7. 3. ~ 7. 4. (2일, 비합숙) ◦제3기 : 2014. 9. 11. ~ 9. 12. (2일, 비합숙)
교과편성	구 분	계	직무분야	소양 및 행정
	시 간	14	12	2
	비 율 (%)	100	86	14

▶ 교과목 편성

구분	교 과 목	계	강의	참여	교 과 내 용
합 계		14	10	4
직무분야	소 계	12	8	4
	· 충남 3농 혁신과 농어업·농어촌의 이해	2	2		- 충남 농어업·농어촌의 현실 - 농어업·농어촌의 가치 - 충남 농어업·농어촌이 나아갈 방향
	· 3농혁신 핵심분야 이해 ①친환경고품질 분야	3	2	1	- 현황 및 문제점 - 목표 및 추진전략 - 주요 시책
	· 3농혁신 핵심분야 이해 ②지역순환식품 분야	2	2		- 현황 및 문제점 - 목표 및 추진전략 - 주요 시책
	· 3농혁신 핵심분야 이해 ③마을만들기 분야	2	2		- 현황 및 문제점 - 목표 및 추진전략 - 주요 시책
	· 정책파트너와의 토론	3		3	농어축산업 종사자, 농수축산 유통자 관계 공무원 등 참여 토론
소양 및 행정	소 계	2	2
	․ 소 양	1	1		교육과정 운영계획 반영
	·등록 및 과정 안내	1	1

2. 생각틀바꾸기과정

교육구분	도 정 혁 신 교 육
교육목표	◦「행복 충남」실현을 위한 행정혁신 가치 공유 및 창의 마인드 배양 ◦ 일 잘하는 충남 구현을 위한 자기주도적 문제해결 역량 함양
교육대상	◦전 직원
교육인원	◦연간 총인원 : 80명 ◦횟 수 : 2회 ◦기 당 인 원 : 40명
교육기간	◦제1기 : 2014. 5. 1. ~ 5. 2.(2일, 비합숙) ◦제2기 : 2014. 10. 7. ~ 10. 8.(2일, 비합숙)
교과편성	구 분	계	직무분야	소양 및 행정
	시 간	14	12	2
	비 율 (%)	100	86	14

▶ 교과목 편성

구분	교 과 목	계	강의	참여	교 과 내 용
합 계		14	9	5
직무분야	소 계	12	7	5
	·행정혁신과 거버넌스	2	2		- 자기주도적 행정을 위한 실행 방안 융합, 거버넌스의 도정 운영 방안
	·가치 창조와 창의성	4	2	2	창조적 통찰력을 발휘하는 사고력 개발
	·창의적 업무혁신	4	2	2	창의성이란? 왜 창의적 혁신을 해야하는가? 행정 효율화 및 실행력을 높이는 아이디어 발상
	·자기계발과 자기혁신	2	1	1	창의적 리더십 개념 창의적 관점에서 문제 분석, 대안 창출하기
소양 및 행정	소 계	2	2
	·소 양	1	1		교육과정 운영계획 반영
	·등록 및 과정 안내	1	1

3. 지방분권촉진과정

교육구분	도 정 혁 신 교 육
교육목표	◦지방분권의 기본이념 및 지방자치단체의 역할 습득 ◦지방분권의 필요성 및 실익에 대한 교육으로 지방자치 발전 역량 향상
교육대상	◦도 및 시군 전 직원
교육인원	◦연간 총인원 : 60명 ◦횟 수 : 2회 ◦기 당 인 원 : 30명
교육기간	◦제1기 : 2014. 4. 16. ~ 4. 18. (3일, 비합숙) ◦제2기 : 2014. 9. 29. ~ 10. 1. (3일, 비합숙)
교과편성	구 분	계	직무분야	소양 및 행정
	시 간	21	15	6
	비 율 (%)	100	71	29

▶ 교과목 편성

구분	교 과 목	계	강의	참여	교 과 내 용
합 계		21	15	7
직무분야	소 계	15	8	7
	· 지방분권 촉진 특별법의 이해	3	2	1	- 지방분권촉진 특별법의 목적, 기본이념 등 특별법 구성 및 내용 이해
	· 지방자치체제와 지방분권	3	2	1	- 참여민주주의를 활성화하고 지방자치제도의 본뜻을 살리기 위한 지방분권 제도 확충 등 과제 논의
	· 지방분권정책의 발전 방향	3	2	1	- 지방분권정책을 성공적으로 추진하기 위한 지방행정체제 개편 방향 - 참여민주주의 활성화를 위한 주민참여 활성화 방안
	· 지역거버넌스 구축 및 실행방안 모색	3	2	1	- 지역거버넌스 실사례를 활용한 거버넌스 주체들의 역할모델 시뮬레이션 게임
	· 종합정리 토론	3		3	- 지방자치와 지방분권에 대한 종합 토론 및 정리
소양 및 행정	소 계	6	6
	·소 양	5	5		교육과정 운영계획 반영
	·등록 및 과정 안내	1	1

4. 지속가능발전과정

교육구분	도 정 혁 신 교 육
교육목표	◦행정 효과성 및 효율성을 제고하는 새로운 행정패러다임으로서의 지속가능발전에 대한 이해 ◦충청남도의 지속가능발전 전략 및 이행계획 수립의 필요성 인식 및 행정의 적용 과정 이해 ◦업무 지속가능성에 대한 자가진단 및 지속가능발전 가치의 구현 방법 이해 등에 대한 지속가능발전 추진 역량 배양
교육대상	◦도 및 시군 전 직원
교육인원	◦연간 총인원 : 80명 ◦횟 수 : 2회 ◦기 당 인 원 : 40명
교육기간	◦제1기 : 2014. 4. 14. ~ 4. 16. (3일, 비합숙) ◦제2기 : 2014. 6. 16. ~ 6. 18. (3일, 비합숙) ◦제3기 : 2014. 9. 22. ~ 9. 24. (3일, 비합숙)
교과편성	구 분	계	직무분야	소양 및 행정
	시 간	21	18	3
	비 율 (%)	100	86	14

▶ 교과목 편성

구분	교 과 목	계	강의	참여	교 과 내 용
합 계		21	12	9
직무분야	소 계	18	9	9
	· 지속가능발전의 이해	2	2		- 지속가능발전 사례실습 - 지속가능발전 등장배경과 국내외 현황 - 지속가능발전 대안을 찾아서
	· 지속가능발전과 거버넌스	2	1	1	- 지속가능발전과 지역거버넌스 - 지역거버넌스의 좋은 사례
	· 충남도 정책의 지속가능성평가	2	1	1	- 지속가능성 측면에서 충청 남도 사회정책의 평가
	· 지속가능발전과 성과주의 예산	2	1	1	- 지속가능성 측면에 예산변화 필요성과 주민참여예산제 및 성인지 예산 도입 등
	· 행정에 지속가능발전 도입방안	2	2		- 행정의 지속가능발전 도입 필요성 - 지속가능발전 전략 및 이행계획 수립의 이해
	· 지속가능한 지역공동체이야기 (주민참여정책 사례)	3	1	2	- 꾸리찌바. 벨로호리존치 지역 공동체 및 행정사례 - 먹을거리, 참여예산, 교통정책 등
	· 지속가능한 지역공동체이야기 (지역에너지 사례)	3	1	2	- 국내외 지역 에너지 및 공동체사례 - 에너지 전환의 의미와 지속가능한 사회
	· 종합정리 토론	2		2	- 지속가능발전에 대한 종합 토론
소양 및 행정	소 계	3	3
	· 소 양	2	2		교육과정 운영계획 반영
	· 등록 및 과정 안내	1	1

5. 동네자치활성화과정

교육구분	도 정 혁 신 교 육
교육목표	◦ 지역공동체 속에서 자주적 지역공동체를 운영할 수 있는 지역리더(주민자치위원)의 지식, 스킬 등 역량 함양 ◦ 주민자치위원회의 주민자치위원과 담당공무원의 공동 교육을 통해 근린생활자치 활성화 및 주인의식과 민주시민의 덕성 육성
교육대상	◦ 주민자치위원회 위원 등 지역주민 및 공무원
교육인원	° 연간 총인원 : 90명 ◦ 횟 수 : 3회 ◦ 기 당 인 원 : 30명
교육기간	◦제1기 : 2014. 3. 20. ~ 3. 21. (2일, 비합숙) ◦제2기 : 2014. 5. 29. ~ 5. 30. (2일, 비합숙) ◦제3기 : 2014. 9. 25. ~ 9. 26. (2일, 비합숙)
교과편성	구 분	계	직무분야	소양 및 행정
	시 간	14	11	3
	비 율 (%)	100	78	22

▶ 교과목 편성

구분	교 과 목	계	강의	참여	교 과 내 용
합 계		14	8	6
직무분야	소 계	11	5	6
	· 함께하는 동네자치	2	1	1	- 민주주의와 동네자치 - 우리나라 동네자치의 실태와 문제점 - 외국의 동네자치 사례 - 동네자치 활성화 방안
	· 주민자치위원회 운영 및 활성화 방법	2	1	1	- 주민자치위원회 운영 기법 - 주민자치위원의 바람직한 역할 - 주민자치센터 프로그램의 기획과 운영
	· 동네공동체 우수사례(1)	1	1		- 주민참여를 통한 동네자치 소개
	· 동네공동체 우수사례(2)	2	1	1	- 주민참여를 통한 동네자치 소개
	· 살기 좋은 마을 가꾸기	2	1	1	- 주민주도의 마을만들기 절차와 과정 - 동네생활자치에 대한 토론
	· 종합토론	2		2
소양 및 행정	소 계	3	3
	· 소 양	2	2		교육과정 운영계획 반영
	· 등록 및 과정 안내	1	1

6. 성과관리과정

교육구분	도 정 혁 신 교 육
교육목표	◦성과관리제도에 대해 체계적인 교육으로 성과관리 업무역량 증진 및 성과관리 제도 조기정착을 위한 능력배양
교육대상	◦도 및 시군 전 직원
교육인원	◦연간 총인원 : 120명 ◦횟 수 : 3회 ◦기 당 인 원 : 40명
교육기간	◦제1기 : 2014. 2. 20. ~ 2. 21. (2일, 비합숙) ◦제2기 : 2014. 6. 9. ~ 6. 10. (2일, 비합숙) ◦제3기 : 2014. 9. 18. ~ 9. 19. (2일, 비합숙)
교과편성	구 분	계	직무분야	소양 및 행정
	시 간	14	10	4
	비 율 (%)	100	71	29

▶ 교과목 편성

구분	교 과 목	계	강의	참여	교 과 내 용
합 계		14	11	3
직무분야	소 계	10	7	3
	· 성과관리 정책설명	1	1		- 직무성과 운영 방향 - 충청남도 성과지표 및 목표 - 공무원 성과평가 등에 관한 지침 내용설명
	· 성과관리 제도의 이해	3	3		- 성과관리의 개념 - 성과관리의 접근방법 - 성과관리의 변화경향 - 성과관리의 주요내용 - 성과지표의 개발방법 및 사례
	· 공공기관 성과관리	3	3		- 공공기관 성과관리 도입배경 및 취지 - 성과관리 주요내용 - 지방자치단체 성과관리 현황 및 문제점 - 성과관리를 통한 변화의 내용 및 발전 방향
	· 성과지표개발 실습 및 토론	3		3	- 성과지표 개발 실습 및 발전 방향 토론
소양 및 행정	소 계	4	4
	·소 양	3	3		교육과정 운영계획 반영
	·등록 및 과정 안내	1	1

7. 국·도정시책과정

교육구분	도 정 혁 신 교 육
교육목표	◦읍·면·동장의 국·도정 시책 공유를 통한 조직 운영의 효율성 함양 ◦정책 공유를 통한 대 주민 정책 홍보 및 주민서비스 향상
교육대상	◦읍·면·동장
교육인원	◦연간 총인원 : 200명 ◦횟 수 : 1회 ◦기 당 인 원 : 200명
교육기간	◦2014. 1. 27. (1일, 비합숙)
교과편성	구 분	계	직무분야	소양 및 행정
	시 간	7	6	1
	비 율 (%)	100	86	14

▶ 교과목 편성

구분	교 과 목	계	강의	참여	교 과 내 용
합 계		7	6	1
직무분야	소 계	6	5	1
	· 행복충남과 지속가능발전	2	2		2014년도 도정비전 및 핵심과제 등 가치 공유 특강
	· 행복충남과 지방3.0	2	2		국정 시책인 정부3.0을 충남의 비전에 적용하기 위한 방향 제시
	· 창조적 사고와 행정	2	1	1	- 창조적 사고를 통한 행정혁신 및 융·복합적 행정눙력 개발
소양 및 행정	소 계	1	1
	·소 양
	·등록 및 과정 안내	1	1

기 본 교 육

1. 신규임용과정

2. 일반직전환과정

1.  신 규 임 용 과 정

교육구분	기본교육	교육시간	105시간
교육목표	○ 신규공무원으로서 갖추어야 할 기본지식과 일반소양 함양 ○ 참 봉사자로서의 올바른 공직윤리관 확립 및 사명감 고취 ○ 자치행정에 대한 이해와 공직사회 적응능력 배양
교육대상	○ 7~9급 신규임용(예정)자, 산하단체 신규직원
교육인원	○ 7회 840명 (기당 120명)
교육기간	○ 제1기: 2014. 1. 6.~1. 24.(3주) ○ 제2기: 2014. 2. 3.~ 2. 21.(3주) ○ 제3기: 2014. 2. 24.~3.14.(3주) ○ 제4기: 2014. 3. 17.~4. 4.(3주) ○ 제5기: 2014. 7. 7.~7.25.(3주) ○ 제6기: 2014. 9. 15.~ 10. 2.(3주) ○ 제7기: 2014. 10. 13.~10.31.(3주) ※ 3주 비합숙
교과편성	교육과목 (직무)	시 간	교육과목 (국․도정 시책)	시 간
	기 획 실 무(보고서 작성)	5	도정비전 이해, 지방3.0	2
			정보보호 및 정보공개	2
	예 산 실 무	4
			성인지 이해, Clean 충남 등	2
	회 계 실 무	4
			보안의식 강화	1
	행정운영실무(기록물관리포함)	4
			노사관계의 이해, 인권, 친절 등	5
			소 계	12
	민 원 실 무	4
			교육과목 (소양, 기타)	시 간
	민원상담기법	1
			특강	3
	지방자치제도	4	현충원 참배, 공직예절 등	4
	지방공무원인사제도	4	신규공직자의 경제이해	2
	행정절차법	3	심 성 훈 련	14
	지방세 실무	4	레크리에이션, 음악 등	6
	e-호조시스템의 이해	3	현장 견학 등	10
	분임토의, 지도 및 발표	10	등록, 친교시간, 과정 평가, 수료식	4
	소 계	50	소 계	43

2.일반직전환과정

교육구분	기본교육	교육시간	35시간
교육목표	○ 역할변화에 따른 공직자로서 자긍심 고취 및 공직윤리관 확립 ○ 행정기초 실무능력 향상 및 공직사회 적응능력 배양
교육대상	○ 기능직에서 일반직으로 전환된 공무원
교육인원	○ 60명
교육기간	○ 2014. 11. 24. ~ 11. 28.(1주, 비합숙)
교과편성	교육과목 (직무)	시 간	교육과목 (소양, 행정)	시 간
	기 획 실 무(보고서 작성)	3	충남도정 3대혁신 과제	2
			목민심서의 현대적 의미	2
	예 산 실 무	3
	회 계 실 무	3	민원응대 및 친절교육	2
	행정업무운영실무 (기록물관리 포함)	3	생활 속의 자연건강	2
	민 원 실 무	2	경제의 이해(재테크)	2
	지방공무원인사제도	2	소통의 문 열기(분임활동)	2
	법체계의 이해(법학개론)	3	교육안내 및 팀 빌딩	1
	행정절차법	2
	정보공개의 이해	1
	소 계	22	소 계	13

전 문 교 육

리더십역량	1. 관자리더십과정 2. 초급리더십과정 3. 실무리더십과정 4. 팔로워십과정 5. 역량강화(간부)과정 6. 역량향상(초급)과정	직무역량	22. 강의스킬향상과정 23. 개인정보보호정책과정 24. 관광산업마케팅과정 25. 국제통상협력과정 26. 공공갈등관리과정 27. 녹색건축행정과정 28. 다문화사회이해과정 29. 마인드프로세서과정 30. 문화예술콘텐츠과정 31. 미래예측분석과정 32. 보고서잘만들기과정 33. 보상업무과정 34. 사회적경제이해과정 35. 사회복지사례관리과정 36. 성별영향분석평가과정 37. 세무행정과정 38. 소송직무과정 39. 예산회계과정 40. 인권정책리더과정	직무 역량	41. 재난안전관리과정 42. 저출산고령화대책과정 43. 지방3.0과정 44. 지적재조사실무과정 45. 토목실무과정
공통역량	7. 고객만족서비스향상과정 8. 내안의감성읽기과정 9.맹사성청렴아카데미과정 10. 발표능력향상과정 11. 백제역사문화아카데미 12.사랑받는아빠(남편)과정 13. 소통의문열기과정 14. 수화과정 15. 신재생에너지관리과정 16. 엄마재충전과정 17. 자산관리(재테크)과정 18. 자율체면교실 19. 자원봉사과정 20. 충남학과정 21. 퍼실리테이터양성과정
				언어 역량	46. 영어회화과정 47. 중국어회화과정 48. 일본어회화과정
				정보화역량	49. 멋진문서꾸미기과정 50. 소셜미디어활용과정 51. 액셀활용과정 52. 파워포인트활용과정 53. 포토샵과정 54. 프레지과정

1. 관리자리더십과정

교육구분	리 더 십 역 량 교 육
교육목표	◦조직의 리더로서 변화관리 마인드 함양 ◦관리자로서의 문제 해결과 코칭을 위한 의사결정 역량 함양
교육대상	◦ 5급
교육인원	◦연간 총인원 : 30명 ◦횟 수 : 1회 ◦기 당 인 원 : 30명
교육기간	◦2014. 10. 6. ~ 10. 8. (3일, 비합숙)
교과편성	구 분	계	직무분야	소양 및 행정
	시 간	21	17	4
	비 율 (%)	100	81	19

▶ 교과목 편성

구분	교 과 목	계	강의	참여	교 과 내 용
합 계		21	14	7
직무분야	소 계	17	10	7
	· 팀 리더의 역할과 역량	3	2	1	- 리더의 역할과 기능 - 조직 비전 제시 등 리더로서의 역량
	· 코칭과 동기부여 (사례중심으로)	4	2	2	- 좋은 코치의 조건 - 건강한 관계형성 - 코칭과 동기부여
	· 전략적 사고 기법 (사례중심으로)	4	2	2	- 환경변화의 이해 - 변화의 본질과 변화저항 이유 - 전략적 변화관리 - 변화관리와 성공조건
	· 전략적 목표 관리 (사례중심으로)	3	2	1	- 목표관리의 본질 및 전략적 운영체계 - 목표의 체계적 실행관리 및 평가요령
	· 커뮤니케이션 스킬 (실행 중심으로)	3	2	1	- 듣기를 방해하는 요소 - 효과적인 듣기 기술
소양 및 행정	소 계	4	4
	·소 양	3	3		교육과정 운영계획 반영
	·등록 및 과정 안내	1	1

2. 초급리더십과정

교육구분	리 더 십 역 량 교 육
교육목표	◦조직목표 달성과정에서 자원배분 및 동기부여 능력 함양 ◦초급리더로서 조직 내의 제반 환경에 대한 문제해결능력 배양
교육대상	◦6급 승진자, 승진 예정자
교육인원	◦연간 총인원 : 30명 ◦횟 수 : 1회 ◦기 당 인 원 : 30명
교육기간	◦2014 3. 17. ~ 3. 19. (3일, 비합숙)
교과편성	구 분	계	직무분야	소양 및 행정
	시 간	21	17	4
	비 율 (%)	100	80	20

▶ 교과목 편성

구분	교 과 목	계	강의	참여	교 과 내 용
합 계		21	15	6
직무분야	소 계	17	11	6
	· 리더로서의 자기발견과 역량개발	3	2	1	- 관리스타일 진단과 피드백 - 팀 리더로서의 강점 발견
	· 전략적 사고의 개념과 기법	3	2	1	- 열려있는 사고방식 습득을 통하여 전략적 분석과 판단을 통한 효과적 사고 능력 배양
	· 코칭과 동기부여 (사례중심으로)	3	2	1	- 좋은 코치의 조건 - 건강한 관계형성 - 코칭과 동기부여
	· 신뢰 조성과 커뮤니케이션	3	2	1	- 신뢰조성과 커뮤니케이션 - 효과적 커뮤니케이션 - 경청을 활용한 신뢰조성
	· 이미지 메이킹	2	1	1	- 자신의 외양 및 행태 관리 등
	· 프레젠테이션 스킬 (실행 중심으로)	3	2	1	- 보고능력 향상
소양 및 행정	소 계	4	4
	·소 양	3	3		교육과정 운영계획 반영
	·등록 및 과정 안내	1	1

3. 실무리더십과정

교육구분	리 더 십 역 량 교 육
교육목표	◦현장에서 실무자로서 필요한 전문성 보유 ◦직무 수행자로서의 역할을 수행하기 위한 역량 함양
교육대상	◦6·7급
교육인원	◦연간 총인원 : 40명 ◦횟 수 : 1회 ◦기 당 인 원 : 40명
교육기간	◦2014. 4. 9. ~ 4. 11. (3일, 비합숙)
교과편성	구 분	계	직무분야	소양 및 행정
	시 간	21	16	5
	비 율 (%)	100	76	24

▶ 교과목 편성

구분	교 과 목	계	강의	참여	교 과 내 용
합 계		21	14	7
직무분야	소 계	16	9	7
	· 진정한 프로를 향한 길	3	2	1	- 전문가로서의 역할 및 자세
	· 의사결정력 진단과 처방	4	1	3	- 의사결정 상황 판단능력 및 상황 대처 능력을 진단하고 문제점을 처방 등
	· 동기부여의 기본원칙과 조직의 단합	3	2	1	- 구성원을 움직이도록 하는 동기부여의 기본원칙 습득
	· 전략적 사고의 개념과 기법	3	2	1	- 열려있는 사고방식 습득을 통하여 전략적 분석과 판단을 통한 효과적 사고 능력 배양
	· 설득의 개념과 스킬	3	2	1	- 설득의 개념을 이해하고 다양한 설득 기법 학습
소양 및 행정	소 계	5	5
	·소 양	4	4		교육과정 운영계획 반영
	·등록 및 과정 안내	1	1

4. 팔로워십과정

교육구분	리 더 십 역 량 교 육
교육목표	◦ 구성원 간 새로운 신뢰와 화합 및 공감문화 역량 형성 ◦ 조직목표 달성을 위한 협력적 사고 함양
교육대상	◦6급 이하
교육인원	◦연간 총인원 : 40명 ◦횟 수 : 1회 ◦기 당 인 원 : 40명
교육기간	◦2014. 6. 30. ~ 7. 2. (3일, 비합숙)
교과편성	구 분	계	직무분야	소양 및 행정
	시 간	21	17	4
	비 율 (%)	100	81	19

▶ 교과목 편성

구분	교 과 목	계	강의	참여	교 과 내 용
합 계		21	12	9
직무분야	소 계	17	8	9
	· 팀 빌딩과 조직개발의 이해	2	2		- 조직 개발과 행정혁신 - 조직 개발에서 팀 빌딩의 역할
	· 동기부여와 커뮤니케이션	4	2	2	- 조직인의 욕구와 동기부여 - 동시부여를 위한 환경조성 - 임파워먼트를 촉진하는 커뮤니케이션
	· 팀워크의 활성화	3	1	2	- 팀 내 갈등의 효율적 관리 - 협력적 분위기 조성 - 팀워크의 촉진
	· 문제해결과 집단의사 결정	4	2	2	- 집단 문제해결의 프로세스 - 창의적 풍토의 조성 - 컨센서스를 이루는 집단의 의사결정
	· 팔로어십과 혁신	4	1	3	- 변화주도자의 자기혁신 - 변화실천 계획 작성 - 새로운 출발을 위한 자기선언
소양 및 행정	소 계	4	4
	· 소 양	3	3		교육과정 운영계획 반영
	· 등록 및 과정 안내	1	1

5. 역량강화(간부)과정

교육구분	리 더 십 역 량 교 육
교육목표	◦ 조직의 지속적 성장을 위한 관리자(국·과장 승진후보자)역량 강화 ◦ 조직의 성과향상을 위한 문제해결역량 및 소통역량 강화
교육대상	◦도청 4급, 5급
교육인원	◦연간 총인원 : 60명 ◦횟 수 : 2회 ◦기 당 인 원 : 30명
교육기간	◦제1기 : 2014. 4. 7. ~ 4. 9. (3일, 비합숙) ◦제2기 : 2014. 11. 10. ~ 11. 12. (3일, 비합숙)
교과편성	구 분	계	직무분야	소양 및 행정
	시 간	21	17	4
	비 율 (%)	100	81	19

▶ 교과목 편성

구분	교 과 목	계	강의	참여	교 과 내 용
합 계		21	12	9
직무분야	소 계	17	8	9
	· Competency(역량) 및 역량평가의 이해	2	2		- 역량의 중요성 및 구성내용 - 공무원 평가역량의 내용이해 - 문제해결 접근 방법
	· 문제해결역량	4	2	2	- 문제해결 방법의 유형 - 문제해결 방법 (실전) - AC에서의 문제해결Tips
	· 커뮤니케이션 역량	4	2	2	- 의사소통 중요성 및 역할 - 의사소통 mechanism - 의사소통 역량 - 의사소통 유형(4Area)
	· 리더십 역량	4	2	2	- 동기부여 - 코칭스킬 - 신뢰형성 - 갈등관리
	· AC(역량평가) 실전	3		3	-Discussion -In Basket -Presentation -Role play ․좋은 역량 평가 결과를 위한 Tips
소양 및 행정	소 계	4	4
	· 소 양	3	3		교육과정 운영계획 반영
	· 등록 및 과정 안내	1	1

6. 역량향상(초급)과정

교육구분	리 더 십 역 량 교 육
교육목표	◦ 초급관리자로서의 조직관리에 요구되는 리도십 역량 함양 ◦ 조직의 성과향상을 위한 문제해결역량 및 소통역량 강화
교육대상	◦6급
교육인원	◦연간 총인원 : 180명 ◦횟 수 : 6회 ◦기 당 인 원 : 30명
교육기간	◦제1기 : 2014. 4. 21. ~ 4. 23. (3일, 비합숙) ◦제2기 : 2014. 5. 19. ~ 5. 21. (3일, 비합숙) ◦제3기 : 2014. 6. 18. ~ 6. 20. (3일, 비합숙) ◦제4기 : 2014. 7. 21. ~ 7. 23. (3일, 비합숙) ◦제5기 : 2014. 8. 25. ~ 8. 27. (3일, 비합숙) ◦제6기 : 2014. 9. 29. ~ 10. 1. (3일, 비합숙)
교과편성	구 분	계	직무분야	소양 및 행정
	시 간	21	17	4
	비 율 (%)	100	81	19

▶ 교과목 편성

구분	교 과 목	계	강의	참여	교 과 내 용
합 계		21	12	9
직무분야	소 계	17	8	9
	· Competency(역량) 및 역량평가의 이해	2	2		- 역량의 중요성 및 구성내용 - 공무원 평가역량의 내용이해 - 문제해결 접근 방법
	· 문제해결역량	4	2	2	- 문제해결 방법의 유형 - 문제해결 방법 (실전) - AC에서의 문제해결Tips
	· 커뮤니케이션 역량	4	2	2	- 의사소통 중요성 및 역할 - 의사소통 mechanism - 의사소통 역량 - 의사소통 유형(4Area)
	· 리더십 역량	4	2	2	- 동기부여 - 코칭스킬 - 신뢰형성 - 갈등관리
	· AC(역량평가) 실전	3		3	-Discussion -In Basket -Presentation -Role play ․좋은 역량 평가 결과를 위한 Tips
소양 및 행정	소 계	4	4
	· 소 양	3	3		교육과정 운영계획 반영
	· 등록 및 과정 안내	1	1

7. 고객만족서비스향상과정

교육구분	공 통 역 량 교 육
교육목표	◦무한고객 만족시대에 주민 봉사자로서 공직자가 갖추어야 할 바람직한 고객행정 서비스 마인드 확립 ◦고객특성과 민원유형별 효과적인 고객대응 전략의 이해를 통해 고객접점에서의 대민서비스 역량 배양
교육대상	◦도 및 시군 전 직원
교육인원	◦연간 총인원 : 80명 ◦횟 수 : 2회 ◦기 당 인 원 : 40명
교육기간	◦제1기 : 2014. 6. 2. ~ 6. 3. (2일, 비합숙) ◦제2기 : 2014. 11. 3. ~ 11. 4. (2일, 비합숙)
교과편성	구 분	계	직무분야	소양 및 행정
	시 간	14	11	3
	비 율 (%)	100	78	15

▶ 교과목 편성

구분	교 과 목	계	강의	참여	교 과 내 용
합 계		14	9	5
직무분야	소 계	11	6	5
	· 서비스 패러다임의 이해	2	2		- 고객만족과 행정 서비스 - 민원서비스의 개념과 중요성
	· 민원만족/불만족 사례분석	2	1	1	- 민원인이 요구하는 것은? - 실패사례와 민원인 만족을 위한 대응방안 - 유형별, 상황별 불만사례 분석
	· 민원만족 이미지 UP	2	1	1	- 자신의 친절서비스에 대한 객관적 진단 - 첫인상의 중요성 및 이미지 형성요소 - 민원 서비스인으로서 바람직한 이미지 도출
	· 고객유형 파악 및 커뮤니케이션 기법	3	2	1	- 고객 유형 및 유형별 특징 파악 - 고객유형에 따른 민원 처리 시 바람직한 커뮤니케이션 기법
	· 고객감동 행동서비스 실천	2		2	- 좋은 인상을 남기는 민원처리의 마무리 스킬 - 고객감동 서비스 실습
소양 및 행정	소 계	3	3
	·소 양	2	2		교육과정 운영계획 반영
	·등록 및 과정 안내	1	1

8. 내안의감성읽기과정

교육구분	공 통 역 량 교 육
교육목표	◦직무를 원활히 수행하기 위한 역량강화 ◦대인관계 유지 및 자기관리 능력배양 ◦즐거운 직장생활과 삶의 질 향상으로 행복한 “나” 회복
교육대상	◦도 및 시군 전 직원
교육인원	◦연간 총인원 : 80명 ◦횟 수 : 2회 ◦기 당 인 원 : 40명
교육기간	◦제1기 : 2014. 5. 7. ~ 5. 9. (3일, 비합숙) ◦제2기 : 2014. 10. 29. ~ 10. 31. (3일, 비합숙)
교과편성	구 분	계	직무분야	소양 및 행정
	시 간	21	17	4
	비 율 (%)	100	81	19

▶ 교과목 편성

구분	교 과 목	계	강의	참여	교 과 내 용
합 계		21	10	11
직무분야	소 계	17	6	11
	· 행복한 삶과 마음건강	2	1	1	- 행복한 삶을 위한 실천전략 - 마음건강을 증진시킬 수 있는 전략
	· 체면과 스트레스 관리	2	1	1	- 스트레스에 대한 이해 및 조절방법 자율체면을 통한 심신 이완
	· 부모와 자녀의 대화기법	2	1	1	- 부모와 자녀관계증진을 위한 부모의 역할
	· 치료레크리에이션	2		2	- 레크리에이션을 통한 스트레스 해소법
	· 가족치료	3	1	2	- 가족치료의 이해 - 가족치료적 관점의 가정의 문제와 해결법
	· 미술치료(동심찾기)	3	1	2	- 미술치료를 통한 자기 이해 - 스트레스 예방과 행복찾기
	· 미션해결(역할놀이)	3	1	2	- 직무스트레스 상황을 조별 역할극으로 표현하여 스트레스 해소 및 해결방법 훈련
소양 및 행정	소 계	4	4
	·소 양	3	3		교육과정 운영계획 반영
	·등록 및 과정 안내	1	1

9. 맹사성청렴아카데미과정

교육구분	공 통 역 량 교 육
교육목표	◦청백리의 표상인 맹사성의 모범적인 청렴정신 함양 ◦새로운 청렴이미지를 제고하여 청렴문화 확산을 통한 「깨끗한 충남」정신 실현
교육대상	◦도 및 시군 전 직원
교육인원	◦연간 총인원 : 80명 ◦횟 수 : 2회 ◦기 당 인 원 : 40명
교육기간	◦제1기: 2014. 6. 26. ~ 6. 27. (2일, 비합숙) ◦제2기: 2014. 10. 27. ~ 10. 28. (2일, 비합숙)
교과편성	구 분	계	직무분야	소양 및 행정
	시 간	14	12	2
	비 율 (%)	100	86	14

▶ 교과목 편성

구분	교 과 목	계	강의	참여	교 과 내 용
합 계		14	7	7
직무분야	소 계	12	5	7
	· 맹사성의 청백리사상 고찰 및 사례소개	3	2	1	-맹사성의 청백리사상 고찰 -역사속의 청렴인물 소개 등
	· 반부패·청렴시책	1	1		- 도의 반부패·청렴시책 소개
	· 반부패·청렴정책	2	2		- 부패방지 추진하는 중앙 기관의 청렴정책 소개
	· 청렴도향상 우수사례	2		2	- 지역별 우수사례 소개
	· 맹사성 유적지 등 탐방	4		4	- 청렴유적지 탐방(아산시)
소양 및 행정	소 계	2	2
	·소 양	1	1		교육과정 운영계획 반영
	·등록 및 과정 안내	1	1

10. 발표능력향상과정

교육구분	공 통 역 량 교 육
교육목표	◦조직내 효과적인 업무처리와 개인의 경쟁력 제고를 위한 필수 역량 으로서 발표역량의 필요성과 중요성 이해 ◦효과적인 발표를 위해 고려해야 할 다양한 표현기법 등의 습득을 통해 상대를 설득․이해시키고 자신감 있게 발표할 수 있는 역량함양
교육대상	◦도 및 시군 전 직원
교육인원	◦연간 총인원 : 90명 ◦횟 수 : 3회 ◦기 당 인 원 : 30명
교육기간	◦제1기 : 2014. 3. 24. ~ 3. 26. (3일, 비합숙) ◦제2기 : 2014. 7. 2. ~ 7. 4. (3일, 비합숙) ◦제3기 : 2014. 11. 19. ~ 11. 21. (3일, 비합숙)
교과편성	구 분	계	직무분야	소양 및 행정
	시 간	21	17	4
	비 율 (%)	100	81	19

▶ 교과목 편성

구분	교 과 목	계	강의	참여	교 과 내 용
합 계		21	6	15
직무분야	소 계	17	2	15
	· 성공적인 발표를 위한 첫걸음	4	2	2	- 발표와 프레젠테이션이란? - 성공적 발표를 위한 사전 준비 - 단계별 적절한 표현법 - 성공한 발표자에게 배우는 핵심 비법(스티브잡스, 오바마 등)
	· 음성표현 실습	3		3	- 올바른 호흡법 및 발성법 ․ 고저장단완급정지 활용법 ․ 강조법/리듬 살리기 ․ 적절한 속도/ 어조 변화
	· 신체표현 실습	3		3	- 무대공포 극복하는 셀프컨트롤 - 자신감의 표현 - 올바른 인사, 자세, 시선 및 다양한 제스처 익히기
	· 청중과의 상호작용	3		3	- 청중과의 심리적 거리 좁히기 - 청중을 사로잡는 브리핑 테크닉 - 당황하지 않는 Q&A 요령 - 적대적인 질문 대응법
	․ 발표(프레젠테이션) 종합 실습	4		4	- 프레젠테이션 실전 Tip - 주제선정 및 5분 프레젠테 이션 기획 - 프레젠테이션 제작 및 발표
소양 및 행정	소 계	4	4
	·소 양	3	3		교육과정 운영계획 반영
	·등록 및 과정 안내	1	1

11. 백제역사문화아카데미과정

교육구분	공 통 역 량 교 육
교육목표	◦충남지역 역사의 특징인 백제· 내포· 유교문화에 대한 올바른 이해 ◦충남 문화자원의 적극적 활용과 효율적인 홍보 관리기법 습득 ◦충남지역 공직자로서의 지역정체성 확립
교육대상	◦도 및 시군 전 직원 (단 제2기 과정은 충남도 및 시․군 직원을 제외한 중앙부처 및 전국 시․도 공무원을 대상으로 운영 됨.)
교육인원	◦연간 총인원 : 150명 ◦횟 수 : 4회 ◦기 당 인 원 : 30명 또는 40명
교육기간	◦제1기: 2014. 4. 2. ~ 4. 3. (3일, 합숙) ◦제2기: 2014. 5. 26. ~ 5. 29. (3일, 합숙) ◦제3기: 2014. 6. 9. ~ 6. 11. (3일, 합숙) ◦제4기: 2014. 10. 13. ~ 10. 15. (3일, 합숙)
교과편성	구 분	계	직무분야	소양 및 행정
	시 간	21	17	4
	비 율 (%)	100	81	19

▶ 교과목 편성

구분	교 과 목	계	강의	참여	교 과 내 용
합 계		21	7	14
직무분야	소 계	17	3	14
	·명사특강	3	3		- 충남(백제)역사문화 올바른 이해를 위한 명사 초청 특강
	· 문화유적 현장답사 - 백제·내포문화 유적지 답사(1일차) : 마애삼존불, 개심사, 해미읍성, 추사고택, 외암민속마을 등 - 기호문화유적지 답사(2일차) : 명제고택, 노성산성, 종학당, 돈암서원, 김장생 묘 등	14		14	- 백제·내포·기호문화유적 비교 체험을 통한 우리 문화의 우수성 홍보
소양 및 행정	소 계	4	4
	·소 양	3	3		교육과정 운영계획 반영
	·등록 및 과정 안내	1	1

12. 사랑받는아빠(남편)과정

교육구분	공 통 역 량 교 육
교육목표	◦ 일과 삶의 균형을 통한 가정 친화적 직장문화 및 긍정조직문화 조성을 위한 초보 아빠(남편)의 육아성장, 가정운영 등 가정친화 역량 함양
교육대상	◦남성 공무원
교육인원	◦연간 총인원 : 60명 ◦횟 수 : 2회 ◦기 당 인 원 : 30명
교육기간	◦제1기 : 2014. 5. 8. ~ 5. 9. (2일, 비합숙) ◦제2기 : 2014. 10. 6. ~ 10. 7. (2일, 비합숙)
교과편성	구 분	계	직무분야	소양 및 행정
	시 간	14	12	2
	비 율 (%)	100	86	14

▶ 교과목 편성

구분	교 과 목	계	강의	참여	교 과 내 용
합 계		14	6	8
직무분야	소 계	12	4	8
	· 아기 목욕시키기	2		2	유아의 목욕시키기 실습
	· 임산부체험	2		2	임신의 의미 이해 임산부 체험을 통한 임산부 아내 이해
	· 자녀와 눈높이 놀이법	3	1	2	- 자녀의 기준으로 본 대화와 놀이를 통한 자녀와 공감하기
	· 부부 맛사지	3	1	2	가사에 지친 아내를 위한 서비스로의 힐링 체험
	· 주방 입문	2	2		- 일품요리 만드는 비법
소양 및 행정	소 계	2	2
	· 소 양	1	1		아동 인권
	· 등록 및 과정 안내	1	1

13. 소통의문열기과정

교육구분	공 통 역 량 교 육
교육목표	◦ 개인별 소통 스타일 점검을 통한 자아 인식 함양 ◦ 역할놀이를 통해 문제해결을 위한 자연스러운 소통법 습득 ◦ 조직내 의사소통 활성화를 위한 소통역량 개발
교육대상	◦도 및 시군 전 직원
교육인원	◦연간 총인원 : 200명 ◦횟 수 : 10회 ◦기 당 인 원 : 20명
교육기간	◦제1기 : 2014. 4. 14. ~ 4. 15. ◦제2기 : 2014. 5. 29. ~ 5. 30. ◦제3기 : 2014. 6. 19. ~ 6. 20. ◦제4기 : 2014. 7. 3. ~ 7. 4. ◦제5기 : 2014. 7. 28. ~ 7. 29. ◦제6기 : 2014. 4. 14. ~ 4. 15. ◦제7기 : 2014. 5. 29. ~ 5. 30. ◦제8기 : 2014. 6. 19. ~ 6. 20. ◦제9기 : 2014. 7. 3. ~ 7. 4. ◦제10기 : 2014. 7. 28. ~ 7. 29.
교과편성	구 분	계	직무분야	소양 및 행정
	시 간	14	11	3
	비 율 (%)	100	78	22

▶ 교과목 편성

구분	교 과 목	계	강의	참여	교 과 내 용
합 계		14	5	9
직무분야	소 계	11	2
	· 일상생활 속 소통 이야기	2	1	1	- 나의 소통 진단하기 소통과 인간관계, 조직의 연관성 이해하기
	· 미션해결(역할놀이)	4		4	- 특정 상황을 조별 역할극으로 표현하여 갈등해결 등 소통 해결 방법 찾아가기
	· 조직문화와 소통 스타일	3	1	2	- 어떤 조직이 잘 통하는 조직인가 조직문화에 맞추어가는 소통 유형 찾아가기
	· 개인별 소통과제와 실천	2		2	- 개인별 소통과제 발표 목표설정과 실천방안 마련 피드백을 통한 성찰
소양 및 행정	소 계	3	3
	·소 양	2	2		교육과정 운영계획 반영
	·등록 및 과정 안내	1	1

14. 수화과정

교육구분	공 통 역 량 교 육
교육목표	◦청각장애인에 대한 심층적인 이해를 통하여 청각장애인이 공감하는 복지행정서비스 역량 강화 ◦현장에서 유용하게 쓰일 수 있는 수화 습득을 통해 청각장애인들의 민원사항을 원활하게 처리할 수 있는 업무수행능력 향상
교육대상	◦도 및 시군 전 직원
교육인원	◦연간 총인원 : 35명 ◦횟 수 : 1회 ◦기 당 인 원 : 35명
교육기간	◦2014. 4. 21. ~ 4. 25. (1주, 비합숙)
교과편성	구 분	계	직무분야	소양 및 행정
	시 간	35	30	5
	비 율 (%)	100	86	14

▶ 교과목 편성

구분	교 과 목	계	강의	참여	교 과 내 용
합 계		35	7	28
직무분야	소 계	30	2
	· 청각장애인의 특성 및 복지	2	2		- 청각장애인들의 기본 특성 이해 - 청각장애인의 고용 및 편의시설 등 복지 현황
	· 지화 및 지숫자 배우기	2		2	- 지화(자음, 모음)및 지숫자 익히기
	· 수화 배우기	20		20	- 기초수화 배우기 (자기소개 등) - 상황에 맞는 수화배우기 (민원 현장에서의 상황을 중심으로) - 수화 대화 실습
	· 수화발표 평가	2		2	- 수화노래, 모의민원 수화극 등 발표 평가
	· 청각장애인시설 방문	4		4	-청각장애인 복지서비스기관 및 시설 현장 견학, 청각장애인과의 만남
소양 및 행정	소 계	5	5
	·소 양	4	4		교육과정 운영계획 반영
	·등록 및 과정 안내	1	1

15. 신재생에너지관리과정

교육구분	공 통 역 량 교 육
교육목표	◦신․재생 에너지 산업에 대한 인식 제고 및 전문지식 함양을 통한 저탄소 녹색성장 실천 역량 제고
교육대상	◦도 및 시군 전 직원
교육인원	◦연간 총인원 : 40명 ◦횟 수 : 1회 ◦기 당 인 원 : 40명
교육기간	◦제1기 2014. 2. 17. ~ 2. 19. (3일, 비합숙) ◦제2기 2014. 11. 5. ~ 11. 7. (3일, 비합숙)
교과편성	구 분	계	직무분야	소양 및 행정
	시 간	21	17	4
	비 율 (%)	100	81	19

▶ 교과목 편성

구분	교 과 목	계	강의	참여	교 과 내 용
합 계		21	11	10
직무분야	소 계	17	7	10
	· 신재생에너지 정책	2	2		- 신재생 에너지의 이해 - 신재생 에너지 국가정책 방향
	· 신(新)에너지	3	2	1	- 태양광․풍력에너지 여건 및 현황 - 국내외 기술개발 현황 및 동향
	· 재생에너지	3	2	1	- 폐기물 관리 여건 및 현황 - 폐기물 에너지화 방안 및 국외동향
	· 한국의 자원 확보 전략	2	1	1	- 자원개발의 기본 이해 및 자원확보 전략
	․ 현장견학 및 학습	7		7	- 신재생에너지 생산 시설 견학 및 학습
소양 및 행정	소 계	4	4
	·소 양	3	3		교육과정 운영계획 반영
	·등록 및 과정 안내	1	1

16. 엄마재충전과정

교육구분	공 통 역 량 교 육
교육목표	◦ 저출산 극복을 위한 가정친화적 직장문화조성 ◦ 출산 전·후 과정을 분리하여 임부와 산부 각각에 맞는 건강 심리 및 신체 밸런스 유지 ◦ 개인의 건강이 조직의 성과로 연결되도록 유도
교육대상	◦ 출산 전·후 여성공무원
교육인원	◦ 연간 총인원 : 80명 ◦ 횟 수 : 2회 ◦ 기 당 인 원 : 40명
교육기간	◦제1기 : 2014. 5. 12. ~ 5. 13. (2일, 비합숙) ◦제2기 : 2014. 9. 4. ~ 9. 5. (2일, 비합숙)
교과편성	구 분	계	직무분야	소양 및 행정
	시 간	14	12	2
	비 율 (%)	100	86	14

▶ 교과목 편성

구분	교 과 목	계	강의	참여	교 과 내 용
합 계		14	12	2
직무분야	소 계	12	10	2
	․여성에서 엄마로	2	2		- 엄마로서의 여성에 대한 특강
	․임신과 출산 후 행복한 내몸의 변화	2	2		- 임신과 출산 전·후의 몸과 마음의 변화에 대한 특강
	․좋은 부모되기	2	2		- 자녀와의 대화법 - 부부간 대화법
	․육아 우울증 관리	3	2	1	- 우울증 예방과 치료
	․자산관리	3	2	1	- 교육자금, 주택자금 관리 등
소양 및 행정	소 계	2	2
	·소 양	1	1		여성 인권
	·등록 및 과정 안내	1	1

17. 자산관리(재테크)과정

교육구분	공 통 역 량 교 육
교육목표	◦시장경제의 이해와 경제상황 변화에 따른 대처능력 배양 ◦자산관리의 핵심인 부동산의 적절한 투자와 관리전략 수립
교육대상	◦도 및 시군 전 직원
교육인원	◦연간 총인원 : 180명 ◦횟 수 : 3회 ◦기 당 인 원 : 60명
교육기간	◦제1기 : 2014. 4. 16. ~ 4. 18. (3일, 비합숙) ◦제2기 : 2014. 7. 14. ~ 7. 16. (3일, 비합숙) ◦제3기 : 2014. 12. 1. ~ 12. 3. (3일, 비합숙)
교과편성	구 분	계	직무분야	소양 및 행정
	시 간	21	17	4
	비 율 (%)	100	81	19

▶ 교과목 편성

구분	교 과 목	계	강의	참여	교 과 내 용
합 계		21	16	5
직무분야	소 계	17	12	5
	· 부동산정책과 시장전망	3	2	1	- 부동산 정책의 변천 내용 - 향후 부동산시장 전망
	· 경제의 이해	2	2		- 경제기초 이론 - 경제지표의 이해
	· 부동산 실전투자	3	2	1	- 부동산 종류와 특성 - 부동산 투자요령
	· 금융시장과 금융상품	3	2	1	- 금융시장의 구조 - 금융상품의 분류 및 상품별 특성
	· 재무설계 방법론	3	2	1	- 재무설계 일반이론 및 방법론 - 개인별 특성에 맞는 포트폴리오 구성 방법
	· 실전투자사례 탐구	3	2	1	- 글로벌 금융시장 진단 - 금융투자전략
소양 및 행정	소 계	4	4
	·소 양	3	3		교육과정 운영계획 반영
	·등록 및 과정 안내	1	1

18. 자율체면교실

교육구분	공 통 역 량 교 육
교육목표	◦ 자율체면을 통해 잠재능력 개발 및 정신건강 증진 ◦ 감정조절, 스트레스 해소, 긍정적 사고 고취를 통한 창조성 개발 및 업무능력 함양
교육대상	◦전직원
교육인원	◦연간 총인원 : 80명 ◦횟 수 : 2회 ◦기 당 인 원 : 40명
교육기간	◦제1기 : 2014. 2. 5. ~ 2. 7. (3일, 비합숙) ◦제2기 : 2014. 9. 15. ~ 9. 17. (3일, 비합숙)
교과편성	구 분	계	직무분야	소양 및 행정
	시 간	21	17	4
	비 율 (%)	100	81	19

▶ 교과목 편성

구분	교 과 목	계	강의	참여	교 과 내 용
합 계		21	12	9
직무분야	소 계	17	8	9
	· 심리학	2	2		- 자율체면의 필요성 - 인간의 마음 이해
	· 의 학	2	2		- 최면의 뇌 과학적 고찰
	· 최면학 이해 및 체험	1	1		- 최면 암시어 만들기
		3	1	2	- 근육의 이완 훈련 (집중혁 향상, 통증 완화, 관절 가동 범위 확대)
		2	1	1	- 스트레스 해소, 감정조절 방법 습득(1) 자기체면의 원리와 체험
		3		3	- 스트레스 해소, 감정조절 방법 습득(2) 감정조절 방법 습득 창조적 사고
		2		2	오감으로 하는 체험
소양 및 행정	소 계	4	4
	· 소 양	3	3		교육과정 운영계획 반영
	· 등록 및 과정 안내	1	1

19. 자원봉사과정

교육구분	공 통 역 량 교 육
교육목표	◦자원봉사자로서 갖추어야 할 기본적인 소양 함양 ◦자원봉사활동의 보람과 참여정신 함양
교육대상	◦도 및 시군 전 직원
교육인원	◦연간 총인원 : 30명 ◦횟 수 : 1회 ◦기 당 인 원 : 30명
교육기간	◦2014. 4. 17. ~ 4. 18. (2일, 비합숙)
교과편성	구 분	계	직무분야	소양 및 행정
	시 간	14	11	3
	비 율 (%)	100	79	21

▶ 교과목 편성

구분	교 과 목	계	강의	참여	교 과 내 용
합 계		14	7	7
직무분야	소 계	11	4	7
	· 자원봉사 체험 및 사례	2	1	1	- 자치단체의 장애인정책 등의 사례를 중심으로 자원봉사 인식 강화
	· 자원봉사활동의 실제와 기법	3	2	1	- 사회봉사 활동 기반구축 - 사례별 활동기법 소개
	· 충청남도 자원봉사 정책	2	1	1	- 자원봉사의 리더십 양성 - 자원봉사자의 의식변화와 가치관 확립
	· 자원봉사 현장실습	4		4	- 현장실습을 통한 자원봉사 정신 함양
소양 및 행정	소 계	3	3
	·소 양	2	2		교육과정 운영계획 반영
	·등록 및 과정 안내	1	1

20. 충남학과정

교육구분	공 통 역 량 교 육
교육목표	◦지역학으로서의 충남학의 이해 및 지역 정체성 함양 ◦충남에 대한 자긍심과 애향심 고취 및 지속가능한 지역발전 역량 배양
교육대상	◦도 및 시군 전 직원
교육인원	◦연간 총인원 : 80명 ◦횟 수 : 2회 ◦기 당 인 원 : 40명
교육기간	◦제1기 : 2014. 5. 12. ~ 5. 14. (3일, 비합숙) ◦제2기 : 2014. 10. 13. ~ 10. 15. (3일, 비합숙)
교과편성	구 분	계	직무분야	소양 및 행정
	시 간	21	17	4
	비 율 (%)	100	81	19

▶ 교과목 편성

구분	교 과 목	계	강의	참여	교 과 내 용
합 계		21	14	7
직무분야	소 계	17	10	7
	· 충남학이란 무엇인가?	2	2		- 지역학으로서의 충남학 - 충남학의 과제와 전망
	· 택리지로 본 충남	2	2		- 인물로 보는 충남 - 충남의 학문과 학풍 충절을 실천한 사람들
	· 충남의 문학과 예술	2	2		문학으로 보는 충남 (여성문학/ 금강 누정시)
		2	2		- 문화재로 보는 충남 (고건축, 고미술)
	· 충남의 민속과 축제	2	2		- 사회공동체의 삶으로 보는 충남 민속으로 보는 충남 축제로 보는 충남
	· 현장학습	7		7	- 도내 역사 문화 유적 답사 문화자원의 홍보와 활용방안의 모색
소양 및 행정	소 계	4	4
	·소 양	3	3
	·등록 및 과정 안내	1	1

21. 퍼실리테이터양성과정

교육구분	공 통 역 량 교 육
교육목표	◦퍼실리테이터로서 활용할 수 있는 다양한 기법과 문제해결 및 의사결정을 위한 방법론을 습득함으로써 효과적인 회의진행능력 함양 ◦액션미팅의 의의와 중요성을 체득함으로써 조직의 생산성을 높이는 관리역량 함양
교육대상	◦5급 이하
교육인원	◦연간 총인원 : 60명 ◦횟 수 : 2회 ◦기 당 인 원 : 30명
교육기간	◦제1기 : 2014. 3. 3. ~ 3. 5. (3일, 비합숙) ◦제2기 : 2014. 9. 1. ~ 9. 3. (3일, 비합숙)
교과편성	구 분	계	직무분야	소양 및 행정
	시 간	21	17	4
	비 율 (%)	100	81	19

▶ 교과목 편성

구분	교 과 목	계	강의	참여	교 과 내 용
합 계		21	13	8
직무분야	소 계	17	9	8
	· 퍼실리테이션의 이해	2	2		- 퍼실리테이션의 개념 - 퍼실리테이션의 효과 - 퍼실리테이션의 적용 범위와 대상
	· 퍼실리테이션 기법	3	2	1	- 퍼실리테이션 기법 이해 - 워크숍을 통한 경험
	· 퍼실리테이션 도구	3	2	1	- 퍼실리테이션의 도구(청중응답시스템, 의사결정도구, 회의진행도구) - 도구의 활용 방안
	· 회의 설계	4	2	2	- 집단적 의사결정 방식의 성공적인 회의 설계 방법. - 이해를 돕기 위한 워크숍(이슈선정 및 설계 발표)
	· 회의 진행	3	1	2	- 진정한 참여를 돕는 회의 진행 방법 - 발상기법, 의사결정기법, 시각적 표현기법 등 - 회의 진행 워크숍
	· 과정 평가 및 현장 적용 방안	2		2	- 평가 - 현장적용 실행 아이디어 제안 - 수료
소양 및 행정	소 계	4	4
	·소 양	3	3		교육과정 운영계획 반영
	·등록 및 과정 안내	1	1

22. 강의스킬향상과정

교육구분	직 무 역 량 교 육
교육목표	◦ 강사로서 갖추어야 할 기본자세와 역할 이해하고, 효과적인 강의 설계방법 및 매끄러운 강의진행방법 등 학습자들에게 교육내용을 체계적으로 전달할 수 있는 효과정인 강의스킬 함양
교육대상	◦강사활동(예정)자
교육인원	◦연간 총인원 : 30명 ◦횟 수 : 1회 ◦기 당 인 원 : 30명
교육기간	◦2014. 2. 3. ~ 2. 6. (4일, 비합숙)
교과편성	구 분	계	직무분야	소양 및 행정
	시 간	28	24	4
	비 율 (%)	100	86	14

▶ 교과목 편성

구분	교 과 목	계	강의	참여	교 과 내 용
합 계		28	8	20
직무분야	소 계	24	4	20
	· 성공적 강의를 위한 준비	2	1	1	- 성인학습자의 특성분석 - 교수설계모형의 이해 효과적인 교수전략의 이해
	· 교안 및 강의자료 작성	2	1	1	- 교안의 종류 이해 및 구성법 실습 - 시각 보조자료의 효과적 활용법
	· 최신 교수기법 이해 및 실습	3	1	2	- 학습자 참여 유도를 위한 최신 교수법 소개
	· 효과적인 강의진행 스킬 실습	4	1	3	- 집단 문제해결의 프로세스 - 창의적 풍토의 조성 - 컨센서스를 이루는 집단의 의사결정
	· 강의실습 및 피드백	6		6	- 강의진행 실습 및 진단 - 종합강평 및 피드백 - 교수요원으로서 자기계발 액션플랜 수립
	· 교육시설 현장학습	7		7	- 민관 선진 교육기관 벤치마킹
소양 및 행정	소 계	4	4
	· 소 양	3	3		교육과정 운영계획 반영
	· 등록 및 과정 안내	1	1

23. 개인정보보호정책과정

교육구분	직 무 역 량 교 육
교육목표	◦개인정보 보호의 필요성 및 관련 법령의 이해 ◦pc의 보안문제를 진단하고 개인정보 유출을 예방할 수 있는 능력배양
교육대상	◦6급 이하
교육인원	◦연간 총인원 : 80명 ◦횟 수 : 2회 ◦기 당 인 원 : 40명
교육기간	◦제1기 : 2014. 4. 21.(1일, 비합숙) ◦제2기 : 2014. 5. 15.(1일, 비합숙)
교과편성	구 분	계	직무분야	소양 및 행정
	시 간	7	6	1
	비 율 (%)	100	81	19

▶ 교과목 편성

구분	교 과 목	계	강의	참여	교 과 내 용
합 계		7	7
직무분야	소 계	6	6
	· 개인 정보보호법 이해	2	2		- 개인정보보호법 준수 및 유출, 노출 사례
	· 개인정보종합지원시스템 운영	1	1		- 개인정보파일 등록 및 관리요령
	· 개인정보 안전성 확보	1	1		- 개인정보의 기술적 조치
	· 개인정보 영향평가 및 관리수준 진단	1	1		- 집단 문제해결의 프로세스 - 창의적 풍토의 조성 - 컨센서스를 이루는 집단의 의사결정
	· 개인정보보호 정책	1	1		- 개인정보보호 주요정책 및 추진방향
소양 및 행정	소 계	1	1
	· 소 양				교육과정 운영계획 반영
	· 등록 및 과정 안내	1	1

24. 관광산업마케팅과정

교육구분	직 무 역 량 교 육
교육목표	◦관광산업 분야별 정책(시책)현황과 공공부문의 역할을 이해함으로써 관광산업 활성화를 위한 행정업무능력 함양 및 행정서비스 개선을 위한 마인드 제고 ◦국내외 도시의 유명 관광자원개발, 관광마케팅 관련 사례습득을 통해 관광 상품 개발 및 마케팅을 위한 전략수립 능력 배양
교육대상	◦6급 이하
교육인원	◦연간 총인원 : 30명 ◦횟 수 : 1회 ◦기 당 인 원 : 30명
교육기간	◦2014. 11. 10. ~ 11. 12. (3일, 비합숙)
교과편성	구 분	계	직무분야	소양 및 행정
	시 간	21	17	4
	비 율 (%)	100	81	19

▶ 교과목 편성

구분	교 과 목	계	강의	참여	교 과 내 용
합 계		21	15	6
직무분야	소 계	17	11	6
	․ 관광산업의 이해 특강	2	2		- 관광산업 개관 - 관광산업의 성장과 발전 - 관광산업 환경의 변화 - 국내외 관광산업 트렌드
	· 충청남도관광자원 마케팅	2	2		- 충남의 주요 관광자원 이해 -충남의 관광자원 마케팅
	· 관광산업 활성화를 위한 공공부문의 역할	3	2	1	- 관광정책 시행 현황 - 관광산업을 위한 당양한 동기부여 시스템 - 외국인 투자유치를 위한 행정지원
	· 관광상품 개발 및 사례분석	3	2	1	- 관광상품의 개념 및 기능 - 관광상품 수요 증폭전략 - 관광상품(문화체험, 엔터테 인먼트, 웰빙체험)기획
	· 관광마케팅 우수사례 분석	3	3		- 국내 관광산업마케팅 우수사례 - 해외도시 관광산업마케팅 우수사례
	․ 현장학습	4		4	-관광현장 탐방
소양 및 행정	소 계	4	4
	·소 양	3	3		교육과정 운영계획 반영
	·등록 및 과정 안내	1	1

25. 국제통상협력과정

교육구분	직 무 역 량 교 육
교육목표	◦국제화 전략, 국제회의 유치 등 국제교류 업무 수행능력 향상 ◦수출기업의 해외마케팅 지원 등 수출관련 실무 학습을 통해 국제적 안목과 전문성 향상
교육대상	◦6급 이하
교육인원	◦연간 총인원 : 30명 ◦횟 수 : 1회 ◦기 당 인 원 : 30명
교육기간	◦2014. 6. 25. ~ 6. 27. (3일, 비합숙)
교과편성	구 분	계	직무분야	소양 및 행정
	시 간	21	17	4
	비 율 (%)	100	81	19

▶ 교과목 편성

구분	교 과 목	계	강의	참여	교 과 내 용
합 계		21	14	7
직무분야	소 계	17	10	7
	· 무역이 국가·국민경제에 미치는 영향(역할)	2	1	1	- 우리나라 경제개발과 무역의 역할 - WTO와 FTA
	· 국가별 해외시장 정보	2	1	1	- 국가별 해외시장 정보 및 유의사항
	· 충청남도 수출지원 시책	2	1	1	- 수출입 현황 - 수출지원 시책 소개
	· 충청남도 국제교류 현황	3	2	1	- 충남의 국제관계 현황
	· 국제의전	3	2	1	- 의전 일반 - 외빈영접 절차 등
	· 공무국외 출장 관련	2	1	1	- 국외출장 처리절차 - 해외여행 시 유의사항
	· 국제 매너	3	2	1	- 기본적 국제예절 - 상황별 국제예절
소양 및 행정	소 계	4	4
	·소 양	3	3		교육과정 운영계획 반영
	·등록 및 과정 안내	1	1

26. 공공갈등관리과정

교육구분	직 무 역 량 교 육
교육목표	◦국도정의 효율적 추진을 위한 계층 간 갈등 및 이해 조정 ◦공공갈등의 효과적인 조정·관리를 통한 통합적 운영능력 제고 ◦공공갈등의 유형별 분석과 이해로 창의적 갈등해소 능력배양
교육대상	◦도 및 시군 전 직원
교육인원	◦연간 총인원 : 60명 ◦횟 수 : 2회 ◦기 당 인 원 : 30명
교육기간	◦제1기 : 2014. 5. 19. ~ 5. 21. (3일, 비합숙) ◦제2기 : 2014. 11. 3. ~ 11. 5. (3일, 비합숙)
교과편성	구 분	계	직무분야	소양 및 행정
	시 간	21	17	4
	비 율 (%)	100	81	19

▶ 교과목 편성

구분	교 과 목	계	강의	참여	교 과 내 용
합 계		21	13	8
직무분야	소 계	17	9	8
	· 갈등에 대한 이론적 고찰	2	2		- 갈등의 근본원인 - 갈등의 성격과 개념 - 갈등의 종류
	· 공공갈등과 협상전략	2	1	1	- 공공갈등의 유발요인 - 협상의 원칙 - 평화적 갈등해결 과정
	· 공공갈등의 유형별 발생 요인과 해결전략	3	1	2	- 행동심리 - 행동유형별 검사 - 갈등 게임
	· 갈등해결을 위한 효과적인 대화기법	3	1	2	- 대화의 종류 - 대화를 지속하는 방법 - 이면교류의 활용
	· NGO의 이해와 협력방안	4	2	2	- NGO의 개념 및 사회적 역할 - Work-out, Town Meeting
	· 갈등관리능력 협상전략	3	2	1	- 내면에 잠재된 갈등관리 역량 개발
소양 및 행정	소 계	4	4
	·소 양	3	3		교육과정 운영계획 반영
	·등록 및 과정 안내	1	1

27.녹색건축행정과정

교육구분	직 무 역 량 교 육
교육목표	◦ 건축․주택행정 분야의 법령 및 민원해결 사례 습득으로 전문적 직무수행능력 향상 ◦ 친환경, 에너지절약형 건축기술 적용으로 저탄소 녹색성장 기여
교육대상	◦6급 이하
교육인원	◦연간 총인원 : 30명 ◦횟 수 : 1회 ◦기 당 인 원 : 30명
교육기간	◦2014. 6. 11. ~ 6. 13. (3일, 비합숙)
교과편성	구 분	계	직무분야	소양 및 행정
	시 간	21	17	4
	비 율 (%)	100	81	19

▶ 교과목 편성

구분	교 과 목	계	강의	참여	교 과 내 용
합 계		21	16	5
직무분야	소 계	17	12	5
	․친환경 주택건설	3	2	1	- 친환경 주거단지 조성과 에너지 절약형 주택건설 - 주택건설기준 등에 대한 해설
	․공동주택 관리방안	3	2	1	- 공동주택관리에 대한 민원사례 분석 및 대처 방안
	․녹색건축물조성법 해설	2	2		- ‘13년도 시행예정인 녹색건축물 조성법에 대한 이해증진 및 시행방안과 건축민원 사례
	․친환경 건축	3	2	1	- 저탄소·신재생에너지 건축 - 친환경건축에 대한 이해 증진
	․도시정비사업 해설	3	2	1	-도시주거환경정비사업 절차 및 추진방향 해설
	․기후변화 대응 방안	3	2	1	기후변화 및 자원고갈 현황 및 이에 대응하는 건축 사례 분석
소양 및 행정	소 계	4	4
	·소 양	3	3		교육과정 운영계획 반영
	·등록 및 과정 안내	1	1

28. 다문화사회이해과정

교육구분	직 무 역 량 교 육
교육목표	◦외국인 주민의 급증에 따른 지방행정 환경변화에 능동적으로 대처할 수 있도록 관련 공무원의 역량 함양 ◦공무원의 다문화 의식 고취로 외국인에 대한 편견해소 및 인종 갈등·문화충돌 등 사전 예방
교육대상	◦도 및 시군 전직원
교육인원	◦연간 총인원 : 30명 ◦횟 수 : 1회 ◦기 당 인 원 : 30명
교육기간	◦2014. 6. 11. ~ 6. 13. (3일, 비합숙)
교과편성	구 분	계	직무분야	소양 및 행정
	시 간	21	17	4
	비 율 (%)	100	81	19

▶ 교과목 편성

구분	교 과 목	계	강의	참여	교 과 내 용
합 계		21	13	8
직무분야	소 계	17	9	8
	· 한국의 다문화와 정책 특강	2	1	1	- 다문화정책 이해 및 정책동향
	· 세계인구의 이동과 한국사회의 변화	3	2	1	- 다문화사회의 배경과 현황 - 한국 다문화주의 패러다임 변화 - 국외 다문화정책 사례
	· 다문화사회의 거주외국인의 인권	3	2	1	- 다문화 사회와 세계화와의 관계 - 한국의 다문화사회 진입배경
	· 거주외국인 지원을 위한 민간 협력체제 구축	3	2	1	- 다문화사회의 배경 - 비주민 현황과 역사 - 민관협력체제 구축의 사례
	· 국제결혼제도 이해 및 사례	3	2	1	- 국제결혼의 이해 - 국제결혼중개업제도의 이해
	· 다문화가족 및 외국인 주민 관련시설 현장방문	3		3	- 출입국관리소, 다문화가족지원센터
소양 및 행정	소 계	4	4
	·소 양	3	3		교육과정 운영계획 반영
	·등록 및 과정 안내	1	1

29. 마인드프로세서(Thinks Wise)과정

교육구분	직 무 역 량 교 육
교육목표	◦시각적 사고와 마인드프로세싱을 이해하고 학습 ◦협업을 통하여 효과적인 업무수행 능력 배양 ◦창의적 생각도구를 통한 직원의 자기계발
교육대상	◦전직원
교육인원	◦연간 총인원 : 90명 ◦횟 수 : 3회 ◦기 당 인 원 : 30명
교육기간	◦제1기 : 2014. 2. 3. (1일, 비합숙) ◦제2기 : 2014. 5. 13. (1일, 비합숙) ◦제3기 : 2014. 9. 12. (1일, 비합숙)
교과편성	구 분	계	직무분야	소양 및 행정
	시 간	8	7	1
	비 율 (%)	100	86	14

▶ 교과목 편성

구분	교 과 목	계	강의	참여	교 과 내 용
합 계		8	5	3
직무분야	소 계	7	4	3
	․ Thinks Wise 사용법	3	2	1	Thinks Wise 사용법 - 기초사용법 - 고급 사용법
	․ Visual Thinking 회의법	2	1	1	- 프로세서를 활용한 효과적 회의 - 아이디어 발상법
	․ 소통과 협력을 위한 업무관리	2	1	1	- 업무간 협업 / 기획서 / 보고서 작성 - 1page 보고서 작성법
소양 및 행정	소 계	1	1
	·소 양
	·등록 및 과정 안내	1	1

30.  문화예술콘텐츠과정

교육구분	직 무 역 량 교 육
교육목표	◦문화도시 충남을 실현하기 위하여 창의적인 문화예술 개발능력 함양 ◦문화콘텐츠 개발 및 창작 활성화를 통한 지역문화산업 육성
교육대상	◦6급 이하
교육인원	◦연간 총인원 : 30명 ◦횟 수 : 1회 ◦기 당 인 원 : 30명
교육기간	◦2014. 5. 26. ~ 5. 28. (3일, 비합숙)
교과편성	구 분	계	직무분야	소양 및 행정
	시 간	21	17	4
	비 율 (%)	100	81	19

▶ 교과목 편성

구분	교 과 목	계	강의	참여	교 과 내 용
합 계		21	16	5
직무분야	소 계	17	12	5
	· 우리문화의 개관 및 전승지원 시책	2	2		- 우리 문화의 개관 및 전승지원시책 소개
	· 문화산업 추진현황과 향후 추진계획	2	2		- 세계문화유산 해설 - 한국의 세계문화유산 소개
	· 세계 속 한국문화의 정체성	2	2		- 도의 진흥지구 운영상황과 타시도 운영사례
	· 시군 고유 문화콘텐츠 상품 전략적 개발	3	2	1	- 지역문화컨설팅 사업‧ 관광 상품화 연계추진
	· 문화산업기본법, 저작권	2	2		- 기본법 이해와 실용사례 설명
	· 문화콘텐츠 개발실무	6	2	4	- 문화콘텐츠 3개 사업
소양 및 행정	소 계	4	4
	·소 양	3	3		교육과정 운영계획 반영
	·등록 및 과정 안내	1	1

31. 미래예측분석과정

교육구분	직 무 역 량 교 육
교육목표	◦자원의 효율적 활용을 위한 예측(forecasting)에 대한 이해 도모 ◦미래예측을 토대로 합리적인 판단과 의사결정 능력 향상 ◦과학적 분석기법의 활용능력 교육
교육대상	◦5급 이하
교육인원	◦연간 총인원 : 30명 ◦횟 수 : 1회 ◦기 당 인 원 : 30명
교육기간	◦2014. 10. 22. ~ 10. 24. (3일, 비합숙)
교과편성	구 분	계	직무분야	소양 및 행정
	시 간	21	17	4
	비 율 (%)	100	81	19

▶ 교과목 편성

구분	교 과 목	계	강의	참여	교 과 내 용
합 계		21	14	7
직무분야	소 계	17	10	7
	· 행정자료에 대한 이해 및 자료수집방법	3	2	1	- 질문지 작성을 통한 측정방안 - 과학성과 객관성을 갖기 위한 가설형성 방법
	· 정책분석과 미래예측	4	2	2	- 정책분석의 필요성 - 미래예측의 중요성 - 정책과 미래예측 관련 사례 소개
	· 통계분석기법의 이해와 실습	5	3	2	- 가설검증 - T test - 기술통계분석 - F test - 회귀분석
	· 미래예측기법의 이해와 실습	3	2	1	- 미래예측기법에 기법소개 - 미래예측기법 사례연구
	· 통계로 보는 미래전략	2	1	1	- 과학적 근거에 의한 행정운영 - 통계의 필요성 - 통계를 활용한 미래전략
소양 및 행정	소 계	4	4
	·소 양	3	3		교육과정 운영계획 반영
	·등록 및 과정 안내	1	1

32. 보고서잘만들기과정

교육구분	직 무 역 량 교 육
교육목표	◦조직 내 효과적인 업무 처리와 개인의 경쟁력 제고를 위한 필수 역량으로서, 자신의 생각을 글을 통해 명확히 표현하고 전달될 수 있는 논리적인 보고서 작성역량 배양
교육대상	◦도 및 시군 전직원
교육인원	◦연간 총인원 : 200명 ◦횟 수 : 5회 ◦기 당 인 원 : 40명
교육기간	◦제1기 : 2014. 2. 13. ~ 2. 14. (2일, 비합숙) ◦제2기 : 2014. 4. 7. ~ 4. 8. (2일, 비합숙) ◦제3기 : 2014. 6. 9. ~ 6. 10. (2일, 비합숙) ◦제4기 : 2014. 9. 11. ~ 9. 12. (2일, 비합숙) ◦제5기 : 2014. 11. 6. ~ 11. 7. (2일, 비합숙)
교과편성	구 분	계	직무분야	소양 및 행정
	시 간	14	12	2
	비 율 (%)	100	86	14

▶ 교과목 편성

구분	교 과 목	계	강의	참여	교 과 내 용
합 계		14	11	3
직무분야	소 계	12	9	3
	· 문서작성의 기본스킬	2	2		- 제목과 문장표현 - Pyramid구조 활용한 문서작성
	· 글의 구조와 논리의 이해	2	2		- Page의 논리구성과 Layout - 문서작성 프로세서 - 새로운 사고의 설계
	· 전략적보고서 작성기법	2	2		- 보고서의 논리적 구조정리 - 일반적으로 나타나는 보고서 작성 시 문제점 - 보고서 작성의 기본규칙 이해
	· 보고서 유형별 작성사례	3	1	2	- 자주 활용되는 보고서 유형별 잘된 보고서와 잘못된 보고서 사례를 분석한 후 문제점 보완 논의
	· 보고서 작성 실습	3	2	1	- 사례별 보고서 작성 실습
소양 및 행정	소 계	2	2
	·소 양	1	1		교육과정 운영계획 반영
	·등록 및 과정 안내	1	1

33.보상업무과정

교육구분	공 통 역 량 교 육
교육목표	◦보상관련 법령 이해와 실무지식 습득으로 직무수행능력 향상 ◦현장 관리능력 배양과 새로운 기술 및 공법 등 습득
교육대상	◦6급 이하
교육인원	◦연간 총인원 : 60명 ◦횟 수 : 2회 ◦기 당 인 원 : 30명
교육기간	◦제1기 : 2014. 4. 28. ~ 4. 30. (3일, 비합숙) ◦제2기 : 2014. 10. 6. ~10. 8. (3일, 비합숙)
교과편성	구 분	계	직무분야	소양 및 행정
	시 간	21	17	4
	비 율 (%)	100	81	19

▶ 교과목 편성

구분	교 과 목	계	강의	참여	교 과 내 용
합 계		21	14	7
직무분야	소 계	17	10	7
	· 국토의 계획 및 이용에 관한 법령의 이해 해설	2	1	1	- 국토이용 및 관리의 기본원칙 - 실시계획의 작성 및 인가
	· 보상·수용절차 및 민원해결(공익사업을 위한 토지 등의 취득 및 보상에 관한 법률)	5	4	1	- 토지보상법에 의한 보상 및 수용절차, 사례
	· 보상실무	5	3	2	- 보상물건 조서 작성 - 보상평가 및 보상실무 일반
	· 손실보상	5	3	2	- 손실보상의 원리 - 손실보상 집행기준 보상관련 판례설명
소양 및 행정	소 계	4	4
	·소 양	3	3		교육과정 운영계획 반영
	·등록 및 과정 안내	1	1

34. 사회적경제이해과정

교육구분	직 무 역 량 교 육
교육목표	◦ 사회적 가치 실현(삶의 질 향상, 빈곤·소외 극복 등)을 목적으로하는 다양한 조직들의 생산·분배·소비가 이루어지는 호혜적 경제 시스템의 이해
교육대상	◦도 및 시군 전 직원
교육인원	◦연간 총인원 : 30명 ◦횟 수 : 1회 ◦기 당 인 원 : 30명
교육기간	◦2014. 11. 17. ~ 11. 19. (3일, 비합숙)
교과편성	구 분	계	직무분야	소양 및 행정
	시 간	21	17	4
	비 율 (%)	100	81	19

▶ 교과목 편성

구분	교 과 목	계	강의	참여	교 과 내 용
합 계		21	15	6
직무분야	소 계	17	11	6
	․사회적경제의 이해	2	2		- 사회적기업 역사 - 개념 및 특징
	․사회적기업의 개념 및 특징	2	2		- 사회적 기업의 목적 및 활동 - 사회적기업의 수익창출 및 책임 - 사회적기업의 종류
	․사회적기업 육성법 및 인증제도 이해	2	2		- 사회적기업 육성법 - 인증요건 및 인증내용
	․협동조합기본법 이해 및 유형별 사례	3	2	1	- 협동조합기본법 제정의 의미 - ICA 7원칙과 협동조합기본법
	․마을기업 육성법 및 사례	3	1	2	- 지역경제활성화와 마을기업 - 지역자원활용 마을기업 - 친환경,녹색에너지 마을기업
	․사회적경제와 거버넌스	3	2	1	- 사회복지형 - 농어촌형 - 교육,환경,문화형
	․정책파트너 참여토론	2		2	- 정책파트너 참여식 토론
소양 및 행정	소 계	4	4
	·소 양	3	3		교육과정 운영계획 반영
	·등록 및 과정 안내	1	1

35.사회복지사례관리과정

교육구분	직 무 역 량 교 육
교육목표	◦ 희망복지지원단 조직구성원과 읍면동 복지직 공무원들이 통합 사례관리 업무를 수행하는데 필요한 지식과 기술 습득
교육대상	◦사회복지담당 공무원
교육인원	◦연간 총인원 : 30명 ◦횟 수 : 1회 ◦기 당 인 원 : 30명
교육기간	◦2014. 7. 7. ~ 7. 8. (2일, 비합숙)
교과편성	구 분	계	직무분야	소양 및 행정
	시 간	14	12	2
	비 율 (%)	100	86	14

▶ 교과목 편성

구분	교 과 목	계	강의	참여	교 과 내 용
합 계		14	9	5
직무분야	소 계	12	7	5
	․희망복지지원단 통합사례관리의 이해	2	2		- 희망복지지원단 사례관리의 개괄 - 희망복지지원단 사례관리
	․빈민 위기 가구의 특성 이해	2	2		- 빈곤 위기가구에 대한 개입시 사례관리자가 가져야할 관점 및 알아야할 빈곤 위기가구의 특성
	․사례관리 실천기술	6	3	3	- 간접 실천기술 - 직접 실천기술
	․공개슈퍼비전	2		2	- 개입 사례발표 - 슈퍼비전
소양 및 행정	소 계	2	2
	·소 양	1	1		교육과정 운영계획 반영
	·등록 및 과정 안내	1	1

36. 성별영향분석평가과정

교육구분	직 무 역 량 교 육
교육목표	◦공무원의 양성평등의식 인식과 양성평등정책 기획과 집행능력 함양 ◦성인지적 관점 인식과 성인지 예산 능력 배양
교육대상	◦도 및 시군 전 직원
교육인원	◦연간 총인원 : 40명 ◦횟 수 : 1회 ◦기 당 인 원 : 40명
교육기간	◦2014. 9. 3. ~ 9. 5. (2일, 비합숙)
교과편성	구 분	계	직무분야	소양 및 행정
	시 간	14	12	2
	비 율 (%)	100	86	14

▶ 교과목 편성

구분	교 과 목	계	강의	참여	교 과 내 용
합 계		14	7	7
직무분야	소 계	12	5	7
	· 양성평등과 성인지 정책 개념이해	2	1	1	- 양성평등과 성형평성 개념 - 정책의 필요성
	· 성인지 감수성훈련	2	1	1	- 성(gender)과 관련된 문제를 조직문화 진단과 젠더 파트너십의 이해
	· 성별영향평가 이해와 성인지력	2	1	1	- 개념과 의미 이해 - 남녀 사회적 역할과 의미
	· 성주류화 및 성별영향평가 사례	2	1	1	- 여성정책 환경변화 - 추진체계와 사례제시
	· 성인지 예산 개념과 분석	2	1	1	- 성인지 예산제도 및 분석방법과 실습
	· 성별통계, 성인지 예산서 작성	2		2	- 통계구축의 필요성 - 예산서 작성 실습
소양 및 행정	소 계	2	2
	·소 양	1	1		교육과정 운영계획 반영
	·등록 및 과정 안내	1	1

37. 세무행정과정

교육구분	직 무 역 량 교 육
교육목표	◦세무공직자로서의 사명감과 공직관 확립 ◦자치단체의 지방재정 확충을 위한 세정업무의 전문성 확보 ◦지방세 분야의 이론과 실무연찬으로 실무능력 배양
교육대상	◦6급 이하
교육인원	◦연간 총인원 : 30명 ◦횟 수 : 1회 ◦기 당 인 원 : 30명
교육기간	◦2014. 11. 24. ~ 11. 26. (3일, 비합숙)
교과편성	구 분	계	직무분야	소양 및 행정
	시 간	21	17	4
	비 율 (%)	100	81	19

▶ 교과목 편성

구분	교 과 목	계	강의	참여	교 과 내 용
합 계		21	15	6
직무분야	소 계	17	11	6
	· 지방세 실무	3	2	1	- 지방세 부과 적용원칙 및 취득성격 - 지방세 비과세 감면
	· 세무조사 일반	3	2	1	- 세무조사 원칙 - 세무조사 절차 설명
	· 세외수입 실무	3	2	1	- 세외수입의 종류와 내용 - 임시적 수입 사용요령 - 보조금 사용 잔액 반납 등
	· 지방세 구제제도	3	2	1	- 지방세법에 의한 권리구제 해설 - 지방세 불복청구 요건 및 처리절차 효력 등
	· 도세운영방향	2	1	1	- 지방세수 확보 - 화력발전소 지역개발세 입법화
	· 체납처분(공매) 및 체납액정리	3	2	1	- 강제징수 절차 - 재산압류 - 환가처분
소양 및 행정	소 계	4	4
	·소 양	3	3		교육과정 운영계획 반영
	·등록 및 과정 안내	1	1

38. 소송직무과정

교육구분	직 무 역 량 교 육
교육목표	◦행정수요 다양화로 소송업무 급증에 따른 대응력 제고 ◦행정심판 등 소송업무 체계적 학습을 통한 직무수행능력 향상 ◦문제해결능력 배양으로 주민 권리침해 예방 행정서비스 제고
교육대상	◦6급 이하(충남/충북/대전 통합과정)
교육인원	◦연간 총인원 : 120명 ◦횟 수 : 3회 ◦기 당 인 원 : 40명
교육기간	◦제1기 : 2014. 3. 12. ~ 3. 12. (3일, 비합숙) ◦제2기 : 2014. 6. 23. ~ 6. 25. (3일, 비합숙) ◦제3기 : 2014. 10. 22. ~ 10. 24. (3일, 비합숙)
교과편성	구 분	계	직무분야	소양 및 행정
	시 간	21	17	4
	비 율 (%)	100	81	19

▶ 교과목 편성

구분	교 과 목	계	강의	참여	교 과 내 용
합 계		21	14	7
직무분야	소 계	17	10	7
	· 국가·자치단체 관련 민사소송	5	3	2	- 공무원의 불법행위로 인한 사례 - 공법과 사법상 청구경향
	· 행정소송론	5	3	2	- 소송절차 개관 - 답변서 작성 요령
	· 행정심판법	4	2	2	- 심판절차 개관 - 소송수행자 수행방법
	· 송무행정	3	2	1	- 소송의 절차 - 소송 지휘체계
소양 및 행정	소 계	4	4
	·소 양	3	3		교육과정 운영계획 반영
	·등록 및 과정 안내	1	1

39. 예산회계과정

교육구분	직 무 역 량 교 육
교육목표	◦지방자치시대에 걸 맞는 지방재정의 건전한 운영도모 ◦예산·회계제도에 관한 실무능력 배양 ◦예산의 효율적 편성·관리·집행능력 배양
교육대상	◦6급 이하
교육인원	◦연간 총인원 : 80명 ◦횟 수 : 2회 ◦기 당 인 원 : 40명
교육기간	◦제1기 : 2014. 2. 24. ~ 2. 26. (3일, 비합숙) ◦제2기 : 2014. 9. 1. ~ 9. 3. (3일, 비합숙)
교과편성	구 분	계	직무분야	소양 및 행정
	시 간	21	16	5
	비 율 (%)	100	76	24

▶ 교과목 편성

구분	교 과 목	계	강의	참여	교 과 내 용
합 계		21	11	10
직무분야	소 계	16	7	9
	· 예산실무 일반	3	1	2	- 세입, 세출 예산의 구조 - 지방재정관리제도 - 지방예산의 특성 - 지방예산의 과정
	· 예산심의 기법 및 편성실무	3	1	2	- 재정운영의 흐름 - 예산편성 실무심사 방법 - 사업예산의 기본구조 및 원가산정 방법
	· 계 약 실 무	6	3	3	- 입찰 및 계약의 흐름 - 입찰공고문 작성 - 각종사례 (적격심사, 대가지급 등)
	· 지출 및 결산 등 회계실무	4	2	2	- 집행품의 및 지출요령 - 지출특례에 관한 사항 - 결산 및 계산증명
소양 및 행정	소 계	5	4	1
	·소 양	4	3	1	교육과정 운영계획 반영
	·등록 및 과정 안내	1	1

40. 인권정책리더과정

교육구분	직 무 역 량 교 육
교육목표	◦인권업무 추진에 따른 공직자 인권 마인드 향상 ◦인권보호 및 증진을 위한 공무원 역할과 인권업무 수행 능력 배양
교육대상	◦전직원
교육인원	◦연간 총인원 : 30명 ◦횟 수 : 1회 ◦기 당 인 원 : 30명
교육기간	◦2014. 9. 11. ~ 9. 12. (2일, 비합숙)
교과편성	구 분	계	직무분야	소양 및 행정
	시 간	14	12	2
	비 율 (%)	100	86	14

▶ 교과목 편성

구분	교 과 목	계	강의	참여	교 과 내 용
합 계		14	11	3
직무분야	소 계	12	9	3
	· 인권의 이해	2	2		- 인권의 역사 - 인권의 개념 및 특성
	· 행정과 인권	2	2		- 행정과 인권의 공존 - 도민 인권을 위한 민관의 역할
	· 노동 인권	2	1	1	- 다양한 행사에 적합한 인사문 작성 요령 및 실습
	· 소수자 인권	2	2		- 사회적 약자, 소수자 인권 증진
	· 나의 인권지수	2	1	1	-인권경험사례 및 개선 방안
	· 인권 권익 구제	2	1	1	권익구제제도의 이해 국가인권위원회 결정례 이해
소양 및 행정	소 계	2	2
	·소 양	1	1		교육과정 운영계획 반영
	·등록 및 과정 안내	1	1

41. 재난안전관리과정

교육구분	직 무 역 량 교 육
교육목표	◦재난관리 업무담당자로서 갖추어야 할 기본 안전의식 및 재난관리 전문지식 습득을 통해 각종 재난사고에 대비한 유형별 대처능력 및 업무수행 역량 함양
교육대상	◦5급 이하
교육인원	◦연간 총인원 : 30명 ◦횟 수 : 1회 ◦기 당 인 원 : 30명
교육기간	◦ 2014. 3. 5. ~ 3. 7. (3일, 비합숙)
교과편성	구 분	계	직무분야	소양 및 행정
	시 간	21	16	5
	비 율 (%)	100	76	24

▶ 교과목 편성

구분	교 과 목	계	강의	참여	교 과 내 용
합 계		21	13	8
직무분야	소 계	16	10	6
	· 재난관리체계 이해	3	2	1	- 재난관리정책 및 상황 관리체계 소개
	· 재난관련 법령 소개	3	2	1	- 재난 및 안전관리기본법, 시설물안전관리특별법 등 법령 이해
	· 사전재해영향성검토제도	3	2	1	- 사전재해영향성검토제도 개념 및 필요성, 주요내용 소개
	· 재난 유형별 대응방안 사례 및 행동 매뉴얼	4	2	2	- 재난 유형별 우수 대응 방안 사례 - 행동매뉴얼 소개
	· 비상대비업무의 이해	3	2	1	- 비상대비체제의 이해 - 충무계획 및 통합방위법 이해
소양 및 행정	소 계	5	3	2
	·소 양	4	2	2	교육과정 운영계획 반영
	·등록 및 과정 안내	1	1

42. 저출산고령화대책과정

교육구분	직 무 역 량 교 육
교육목표	◦ 저출산ㆍ고령화 현황 및 출산장려정책의 이해 ◦ 고령사회 대응능력 기반구축 및 노인복지 정책개발능력 향상
교육대상	◦도 및 시군 전 직원
교육인원	◦연간 총인원 : 30명 ◦횟 수 : 1회 ◦기 당 인 원 : 30명
교육기간	◦2014. 3. 26. ~ 3. 8. (3일, 비합숙)
교과편성	구 분	계	직무분야	소양 및 행정
	시 간	21	17	4
	비 율 (%)	100	81	19

▶ 교과목 편성

구분	교 과 목	계	강의	참여	교 과 내 용
합 계		21	12	9
직무분야	소 계	17	9	9
	· 고령화와 복지정책	2	1	1	- 고령화 추이 - 우리나라 노인복지 변천과정
	· 저출산시대의 육아부담 해소방안	3	2	1	- 충남 저출산 현황 - 출산. 육아부담 해소방안
	· 저출산문제 극복을 위한 정책방향	3	2	1	- 저출산 문제의 심각성 - 정부의 저출산 대응 및 정책방향
	· 저출산 및 고령화 친화 사례(외국)	3	2	1	- 출산친화 환경조성내용 - 출산정책의 사례 및 시사점
	· 노인의 사회참여 및 일자리 창출방안	3	2	1	- 노인 사회참여 방안 - 공공부문 노인 일자리 창출방안
	· 정책파트너 참여토론	3		3	- 정책 파트너 참여식 토론
소양 및 행정	소 계	4	3	1
	·소 양	3	2	1	교육과정 운영계획 반영
	·등록 및 과정 안내	1	1

43. 지방3.0과정

교육구분	직 무 역 량 교 육
교육목표	◦ 지방3.0 핵심가치를 이해하고 문제해결능력을 겸비한 지방3.0 핵심리더 양성 ◦ 도 및 시·군의 사례를 중심으로 분임형 참여활동을 통해 정부3.0 이해
교육대상	◦전 직원
교육인원	◦연간 총인원 : 120명 ◦횟 수 : 4회 ◦기 당 인 원 : 30명
교육기간	◦제1기: 2014. 1. 27. ~ 1. 28. (2일, 비합숙) ◦제2기: 2014. 2. 27. ~ 2. 28. (2일, 비합숙) ◦제3기: 2014. 6. 2. ~ 6. 3. (2일, 비합숙) ◦제4기: 2014. 9. 1. ~ 9. 2. (2일, 비합숙)
교과편성	구 분	계	직무분야	소양 및 행정
	시 간	14	13	1
	비 율 (%)	100	93	7

▶ 교과목 편성

구분	교 과 목	계	강의	참여	교 과 내 용
합 계		14	3	11
직무분야	소 계	13	2	11
	· 정부 3.0의 이해	2	2		- 정부정책과 정부 3.0에 대한 이해
	· 제 1 섹션	2		2	- 지방자치단체 간 사회 기반시설 공동 활용 - 지방자치단체 칸막이해소
	· 제 2 섹션	2		2	- 주민 맞춤형 서비스 창출 - 새로운 정보기술 활용
	· 제 3 섹션	2		2	- 정보 분석을 통한 과학적 지방행정 구현 - 빅데이터 활용
	· 제 4 섹션	2		2	- 지방자치단체 의사결정 기구의 민간참여 - 거버넌스 강화
	· 제 5 섹션	2		2	- 지방자치단제 정보공개 범위 확대 - 주민의 알권리 충족
	· 성찰의 시간	1		1	- 분임활동 및 내용에 대한 성찰 및 정리
소양 및 행정	소 계	1	1
	·소 양				교육과정 운영계획 반영
	·등록 및 과정 안내	1	1

44. 지적측량실무과정

교육구분	직 무 역 량 교 육
교육목표	◦디지털 지적구축 및 지적측량 다양화 등 행정․기술 변화에 능동적 대처능력 및 최신 측량기술 습득으로 직무수행능력 함양
교육대상	◦6급 이하(시·군·구 지적업무 담당자)
교육인원	◦연간 총인원 : 30명 ◦횟 수 : 1회 ◦기 당 인 원 : 30명
교육기간	◦2014. 4. 28. ~ 4. 30. (3일, 비합숙)
교과편성	구 분	계	직무분야	소양 및 행정
	시 간	21	17	4
	비 율 (%)	100	81	19

▶ 교과목 편성

구분	교 과 목	계	강의	참여	교 과 내 용
합 계		21	14	7
직무분야	소 계	17	10	7
	·토지행정 정책현황 및 발전방향	1	1		- 디지털 지적 시대에 부응하는 선진 지적행정의 이해
	·지적측량 실무	2	2		- 지적측량 관계법령의 이해
	·지적재조사 정책 방향	7	4	3	- 지적재조사 관련 법, 규정, 지침 등
	·지적재조사 측량실무	7	3	4	- 지적재조사 세부측량 및 검사방법 등 운용
소양 및 행정	소 계	4	4
	·소 양	3	3		교육과정 운영계획 반영
	·등록 및 과정 안내	1	1

45. 토목실무과정

교육구분	직 무 역 량 교 육
교육목표	◦새로운 기술과 정보습득으로 전문 토목인 양성 ◦지역개발의 중추적인 실무자로서의 직무수행능력 배양 ◦실무능력 강화를 위한 현장경험과 선진기술 능력배양
교육대상	◦6급 이하
교육인원	◦연간 총인원 : 40명 ◦횟 수 : 1회 ◦기 당 인 원 : 40명
교육기간	◦제1기 : 2014. 5. 12. ~ 5. 13. (3일, 비합숙)
교과편성	구 분	계	직무분야	소양 및 행정
	시 간	21	17	4
	비 율 (%)	100	81	19

▶ 교과목 편성

구분	교 과 목	계	강의	참여	교 과 내 용
합 계		21	14	7
직무분야	소 계	17	11	6
	· 국토계획및이용에관한 법률해설	3	2	1	- 국토계획법 해설 - 도시계획 개론
	· 도로설계 및 공사 실무	5	3	2	- 도로설계 및 공사감독 요령 - 도로유지관리 요령
	· 하천설계 및 공사 실무	3	2	1	- 하천설계 및 공사감독 요령
	· 항만정책 및 개발	3	2	1	- 도항만종합개발 이해 - 항만개발 및 연안관리 해설
	· 교량설계 및 감독	3	2	1	- 교량설계요령 - 공사시방서 작성요령
소양 및 행정	소 계	4	3	1
	·소 양	3	2	1	교육과정 운영계획 반영
	·등록 및 과정 안내	1	1

46. 영어회화과정

교육구분	언 어 역 량 교 육
교육목표	◦회화, 청취 중심의 실용 어학능력 배양 ◦원어민과의 말하기(Speaking Skill) 학습능력 향상을 통한 기본적인 의사소통 능력 배양
교육대상	◦도 및 시군 전 직원
교육인원	◦연간 총인원 : 20명 ◦횟 수 : 1회 ◦기 당 인 원 : 20명
교육기간	◦제1기 : 2014. 5. 19. ~ 5. 23. (1주, 비합숙)
교과편성	구 분	계	직무분야	소양 및 행정
	시 간	35	29	6
	비 율 (%)	100	83	17

▶ 교과목 편성

구분	교 과 목	계	강의	참여	교 과 내 용
합 계		35	20	15
직무분야	소 계	29	16	13
	· 생활영어 Ⅰ	12	8	4	- 인사, 일상표현, 초대, 전화, 여가생활, 약속하기
	· 생활영어 Ⅱ	12	8	4	- 쇼핑, 음식, 건강, 감정 표현, 부탁하기, 길 묻기
	· 회화 실습 및 발표	5		5	- 원어민과 학습내용 실습 및 발표
소양 및 행정	소 계	6	4
	·소 양	5	3	2
	·등록 및 과정 안내	1	1

47. 중국어회화과정

교육구분	언 어 역 량 교 육
교육목표	◦회화, 청취 중심의 실용 어학능력 배양 ◦원어민과의 말하기(Speaking Skill) 학습능력 향상을 통한 기본적인 의사소통 능력 배양
교육대상	◦도 및 시군 전 직원
교육인원	◦연간 총인원 : 20명 ◦횟 수 : 1회 ◦기 당 인 원 : 20명
교육기간	◦제1기 : 2014. 4. 21. ~ 4. 25. (1주, 비합숙)
교과편성	구 분	계	직무분야	소양 및 행정
	시 간	35	29	6
	비 율 (%)	100	83	17

▶ 교과목 편성

구분	교 과 목	계	강의	참여	교 과 내 용
합 계		35	18	17
직무분야	소 계	29	14	15
	· 중국어 발음연습	8	4	4	- 성모, 운모, 성조, 성조의 변화, 병음자모의 표기법
	· 기초 어법	7	3	4	- 기본어법 익히기
	· 기초 회화	8	4	4	- 인사, 건강, 직업, 날짜, 시간, 장소, 가족, 자기소개 등
	· 어법 및 독해	6	3	3	- 어순, 일반의문문, 특수의 문문, 동사 술어문, 형용사 술어문, 명사 술어문 등
소양 및 행정	소 계	6	4	2
	·소 양	5	3	2	교육과정 운영계획 반영
	·등록 및 과정 안내	1	1

48. 일본어회화과정

교육구분	언 어 역 량 교 육
교육목표	◦회화, 청취 중심의 실용 어학능력 배양 ◦원어민과의 말하기(Speaking Skill) 학습능력 향상을 통한 기본적인 의사소통 능력 배양
교육대상	◦도 및 시군 전 직원
교육인원	◦연간 총인원 : 20명 ◦횟 수 : 1회 ◦기 당 인 원 : 20명
교육기간	◦제1기 : 2014. 6. 16. ~ 6. 20. (1주, 비합숙)
교과편성	구 분	계	직무분야	소양 및 행정
	시 간	35	29	6
	비 율 (%)	100	83	17

▶ 교과목 편성

구분	교 과 목	계	강의	참여	교 과 내 용
합 계		35	18	17
직무분야	소 계	29	14	15
	· 회화 Ⅰ	8	4	4	- 인사, 건강, 직업, 이름, 시간, 장소 등 말하기
	· 회화 Ⅱ	8	4	4	- 가족소개, 자기소개, 전화하기 등 말하기
	· 청취	8	4	4	- 학습 내용을 듣고 이해하기
	· 회화 실습 및 발표	5	2	3	- 주제를 정해서 발표하기를 통해 회화실습
소양 및 행정	소 계	6	4	2
	·소 양	5	3	2	교육과정 운영계획 반영
	·등록 및 과정 안내	1	1

49. 멋진문서꾸미기과정

교육구분	정 보 화 역 량 교 육
교육목표	◦업무 효율 향상을 위한 보고서 작성 능력 배양 ◦보고서 작성에 필용한 한글, 엑셀, 파워포인트 프로그램 활용능력 배양
교육대상	◦도 및 시군 전 직원
교육인원	◦연간 총인원 : 120명 ◦횟 수 : 3회 ◦기 당 인 원 : 40명
교육기간	◦제1기 : 2014. 4. 14. ~ 4. 16. (3일, 비합숙) ◦제2기 : 2014. 6. 23. ~ 6. 25. (3일, 비합숙) ◦제3기 : 2014. 7. 30. ~ 8. 1. (3일, 비합숙)
교과편성	구 분	계	직무분야	소양 및 행정
	시 간	21	17	4
	비 율 (%)	100	81	19

▶ 교과목 편성

구분	교 과 목	계	강의	참여	교 과 내 용
합 계		21	6	15
직무분야	소 계	17	2	15
	․ 공공기관의 보고서	2	2		- 보고서의 의의 - 모든 보고서에 통하는 절대 법칙 - 고품격 보고서 작성을 위한 전략
	· 업무를 위한 문서작성	8		8	쉽고 빠르게 보고내용 꾸미기 보고서 표준서식 적용하기 보고서 목차 만들기
	· 파워포인트를 활용한 보고서용 도해작성	7		7	-프로세스형 다이어그램 만들기 -파워포인트 보고서용 차트 만들기 -보고서 배포하기 등
소양 및 행정	소 계	4	4
	·소 양	3	3		교육과정 운영계획 반영
	·등록 및 과정 안내	1	1

50. 소셜미디어활용과정

교육구분	정 보 화 역 량 교 육
교육목표	◦ 블로그, 트위터, 스마트폰 등 대표적 소셜미디어에 대한 이해를 통해 주민들이 정책결정과정에 참여하고 소통할 수 있도록 소셜 네트워크를 구성하는 능력을 함양
교육대상	◦ 도 및 시군 전 직원
교육인원	◦ 연간 총인원 : 120명 ◦ 횟 수 : 3회 ◦ 기 당 인 원 : 40명
교육기간	◦제1기 : 2014. 5. 21. ~ 5. 23. (3일, 비합숙) ◦제2기 : 2014. 8. 27. ~ 8. 28. (3일, 비합숙) ◦제3기 : 2014. 11. 12. ~ 11. 14. (3일, 비합숙)
교과편성	구 분	계	직무분야	소양 및 행정
	시 간	21	17	4
	비 율 (%)	100	81	19

▶ 교과목 편성

구분	교 과 목	계	강의	참여	교 과 내 용
합 계		21	9	12
직무분야	소 계	17	6	11
	․소셜웹의 기초	2	2		- 소셜웹의 정의 - 소셜미디어의 특징
	․소셜미디어의 활용	5	1	4	- 블로그 트위터 활용 - 스마트폰 활용법
	․공공기관의 소셜웹 활용사례	3		3	- 정부기관의 SNS 추진현황 및 시사점
	․지역SNS 활동 사례	2	2		- SNS를 통한 지자체 소통방안
	․정책고객서비스의 이해	2	1	1	- 정책고객의 정의 - 정책고객의 목표
	․정책고객서비스의 활용	3		3	- PCRM 실무 - 분임별 진단, 분석, 보완 등
소양 및 행정	소 계	4	3	1
	·소 양	3	2	1	교육과정 운영계획 반영
	·등록 및 과정 안내	1	1

51. 엑셀활용과정

교육구분	정 보 화 역 량 교 육
교육목표	◦엑셀 2010의 전반적인 기능을 습득하여 엑셀 활용 능력 향상 ◦실무에서 활용할 수 있는 다양한 기능 능력 배양
교육대상	◦도 및 시군 전 직원
교육인원	◦연간 총인원 : 80명 ◦횟 수 : 2회 ◦기 당 인 원 : 40명
교육기간	◦제1기 : 2014. 7. 16. ~ 7. 18. (3일, 비합숙) ◦제2기 : 2014. 11. 5. ~ 11. 7. (3일, 비합숙)
교과편성	구 분	계	직무분야	소양 및 행정
	시 간	21	17	4
	비 율 (%)	100	81	19

▶ 교과목 편성

구분	교 과 목	계	강의	참여	교 과 내 용
합 계		21	6	15
직무분야	소 계	17	2	15
	· 엑셀 2010	17	2	15	- 엑셀 실용실무함수 - 데이터베이스 활용 - 실무 예제를 통한 활용Tip
소양 및 행정	소 계	4	4
	·소 양	3	3		교육과정 운영계획 반영
	·등록 및 과정 안내	1	1

52. 파워포인트활용과정

교육구분	정 보 화 역 량 교 육
교육목표	◦파워포인트를 이용하여 효율적으로 발표자료를 작성할 수 있는 능력배양 ◦능숙한 파워포인트 프로그램의 활용으로 프레젠테이션 효율성 제고
교육대상	◦도 및 시군 전 직원
교육인원	◦연간 총인원 : 80명 ◦횟 수 : 2회 ◦기 당 인 원 : 40명
교육기간	◦제1기 : 2014. 5. 14. ~ 5. 16. (3일, 비합숙) ◦제2기 : 2014. 10. 6. ~ 10. 8. (3일, 비합숙)
교과편성	구 분	계	직무분야	소양 및 행정
	시 간	21	17	4
	비 율 (%)	100	81	19

▶ 교과목 편성

구분	교 과 목	계	강의	참여	교 과 내 용
합 계		21	8	13
직무분야	소 계	17	4	13
	· 파워포인트	17	4	13	프레젠테이션 개요 - 슬라이드 작성 및 편집 - 멀티미디어 인터넷 자료 활용 - 슬라이드 마스터 만들기 프레젠테이션 기획 잘된 프레젠테이션 따라 하기
소양 및 행정	소 계	4	4
	·소 양	3	3		교육과정 운영계획 반영
	·등록 및 과정 안내	1	1

53. 포토샵과정

교육구분	정 보 화 역 량 교 육
교육목표	◦포토샵 이용 방법 습득 ◦포토샵을 활용한 미니홈페이지와 블로그 제작능력 배양
교육대상	◦도 및 시군 전 직원
교육인원	◦연간 총인원 : 80명 ◦횟 수 : 2회 ◦기 당 인 원 : 40명
교육기간	◦제1기 : 2014. 4. 16. ~ 4. 18. (3일, 비합숙) ◦제2기 : 2014. 9. 3. ~ 9. 5. (3일, 비합숙)
교과편성	구 분	계	직무분야	소양 및 행정
	시 간	21	17	4
	비 율 (%)	100	81	19

▶ 교과목 편성

구분	교 과 목	계	강의	참여	교 과 내 용
합 계		21	6	15
직무분야	소 계	17	2	15
	· 포토샵 기초	1	1		- 포토샵 이란? - 픽셀과 행상도 - 이미지 파일 형식
	· 툴 사용법	5	1	4	- 포토샵의 화면구성 - 레이어 개념 - 툴박스 익히기
	· 이미지 보정	4		4	- 색상, 명도, 채도, 대비조정 - 이미지 크기 & 캔버스 크기
	· 이미지 합성	3		3	- 증명사진 만들기 - 사진합성 - 영화포스터 제작
	· 고급기능	4		4	- 필터 - 채널 - 액션
소양 및 행정	소 계	4	4
	·소 양	3	3		교육과정 운영계획 반영
	·등록 및 과정 안내	1	1

54. 프레지과정

교육구분	정 보 화 역 량 교 육
교육목표	◦새로운 프레젠테이션 프레지(Prezi)의 개념적 이해와 활용능력 함양 ◦스토리텔링으로 풀어진 사례분석과 실습을 통해 프레지(Prezi) 제작으로 프레젠테이션에 대한 업무능력을 향상
교육대상	◦전직원
교육인원	◦연간 총인원 : 80명 ◦횟 수 : 2회 ◦기 당 인 원 : 40명
교육기간	◦제1기 : 2014. 6. 9. ~ 6. 11. (2일, 비합숙) ◦제2기 : 2014. 10. 15. ~ 10. 17. (2일, 비합숙)
교과편성	구 분	계	직무분야	소양 및 행정
	시 간	14	12	2
	비 율 (%)	100	86	14

▶ 교과목 편성

구분	교 과 목	계	강의	참여	교 과 내 용
합 계		14	7	7
직무분야	소 계	12	5	7
	· 프레지 개념	2	2		-스토리텔링 기반의 프레지 이해 -프레지 소개 및 활용사례
	․ 프레지 기본 다지기	4	2	2	- 계정만들기 - Prezi.com 둘러보기 버블메뉴 및 지브라 이해하기 쉐이프, 이미지, 동영상 삽입하기 프레임 이해하기 Path 설정하기 테마 설정하기 프레젠테이션 하기
	· 프레지를 위한 스토리 구성하기	2		2	- 스토리텔링
	․ 팀별 스토리 만들기	1		1	- 팀별 회의를 통해 주제별 스토리 만들기
	․ 스토리를 프레지로 작성하기	3	1	2	- 프레지로 작성하기
소양 및 행정	소 계	2	2
	·소 양	1	1		교육과정 운영계획 반영
	·등록 및 과정 안내	1	1

장  기  교  육

1. 정예공무원양성과정

1. 정예공무원양성과정

교육구분	장 기 관 리 교 육			교육시간	1,477시간
교육목표	○ 지식·정보화 사회에 부응하는 신지식공무원 양성 ○ 조직 핵심부서에서 우수한 능력을 발휘할 수 있는 리더십 배양 ○ 변화를 선도하는 소양함양으로 미래지향적인 공직자세 확립
교육대상	○ 6급 일반직 공무원
교육인원	○ 1회 65명
교육기간	○ 2014. 2. 3. ~ 12. 5. (44주) ※ 3주 합숙, 41주 비합숙,
교과편성	교육과목 (직무)	시 간	교육과목 (소양, 기타)			시 간
	실용직무(법학, 행정학 등)	230	국가관·공직윤리			50
	행정역량 강화	230	현장학습			60
	소통과 리더십	60	자아성찰 실현			94
	연구논문 작성 및 발표	85	충남학(백제역사·문화·예술)			30
	글로벌 역량강화	200	기타 소양			110
	정보화 역량 향상	100	자율 학습 (분임토의, 개인연구)			70
	해외과제 탐구 및 보고·발표	70	평 가			20
	국․도정 시책	60	등록 및 과정안내			8
	소 계	1,035	소 계			442

기 타 교 육

1. 공직자미래설계과정

2. 보조금지원단체과정

3. 공공기관리더과정

1. 공직자미래설계과정

교육구분	기 타 교 육			교육시간	105시간
교육목표	○ 퇴직예정자의 전직알선 및 창업활동 지원 ○ 퇴직 후 새로운 사회에 적응할 수 있는 능력 배양 ○ 퇴직·전업에 대비한 생산적인 사회활동 기반 마련
교육대상	○ 4급 이하 퇴직예정자(공로연수자포함)
교육인원	○ 1회 30명
교육기간	◦제1기 : 2014. 5. 12. ~ 5. 30. (3주, 비합숙)
교과편성	교육과목 (직무)	시 간	교육과목 (소양, 기타)			시 간
	민법 및 민사특벌법	12	소 양			27
	재산(재테크)관리	24	취미생활			6
	산업시찰	21	건강관리			6
	현장학습	7	등록 및 과정안내			2
	소 계	64	소 계			41

2. 보조금지원단체과정

교육구분	기 타 교 육
교육목표	◦도비 보조금을 지원 받는 사회단체 임직원들의 공공의식 함양과 공공예산의 효율적 집행을 위한 실무교육
교육대상	◦공공기관, 지원단체 직원
교육인원	◦연간 총인원 : 100명 ◦횟 수 : 2회 ◦기 당 인 원 : 50명
교육기간	◦제1기 : 2014. 4. 14. ~ 4. 16. (3일, 비합숙) ◦제2기 : 2014. 8. 25. ~ 8. 27. (3일, 비합숙)
교과편성	구 분	계	직무분야	소양 및 행정
	시 간	21	17	4
	비 율 (%)	100	81	19

▶ 교과목 편성

구분	교 과 목	계	강의	참여	교 과 내 용
합 계		21	14	7
직무분야	소 계	17	10	7
	· 회계감사 사례	3	2	1	- 감사원 및 자치단체의 감사 시 적발된 사레중심
	· 예산실무	4	2	2	- 예산의 운영원칙 - 예산편성원칙 - 예산의 종류
	· 회계실무	4	2	2	- 예산집행요령 - 지출제도
	· 보조금집행 업무처리	3	2	1	- 보조금 집행요령 - 보조금 집행 감사사례 - 보조금 결제 전용카드 사용 요령
	· 보고서 작성	3	2	1	- 보고서 작성요령 - 보고서 유형별 작성방법
소양 및 행정	소 계	4	4
	·소 양	3	3		교육과정 운영계획 반영
	·등록 및 과정 안내	1	1

3. 공공기관리더과정

교육구분	기 타 교 육
교육목표	◦공공기관장의 도정비전 공유를 통한 공공의식 함양과 공공 예산의 효율적 집행을 통한 공공기관의 목적 달성 도모
교육대상	◦공공기관장 및 임원
교육인원	◦연간 총인원 : 40명 ◦횟 수 : 1회 ◦기 당 인 원 : 40명
교육기간	◦2014. 3. 13. (1일, 비합숙)
교과편성	구 분	계	직무분야	소양 및 행정
	시 간	7	7	0
	비 율 (%)	100	100	0

▶ 교과목 편성

구분	교 과 목	계	강의	참여	행정	교 과 내 용
합 계		7	4	3
직무분야	소 계	7	4	3
	· 도지사 특강 - 행복한 변화 새로운 충남	2	1	1		- 도정비전 및 정책방향 특강 - 질의 및 토론
	· 조직활성화 전략	3	2	1		- 조직 리더로서 조직목표 달성을 위한 기법
	· 행복충남과 지방3.0	2	1	1		- 도정 목표의 정립과 지방3.0의 이해 및 적용
행정	소 계
	·소 양
	·등록 및 과정 안내

Ⅴ. 행 정 사 항

1. 교육훈련 세부계획 수립·시행

2. 교육훈련대상자 선발

3. 교육대상자 등록 및 준비

4. 시상 및 표창

5. 교육훈련결과 통보 및 이수자관리

6. 교육훈련평가 및 결과 통보

7. 교육훈련비 확보 및 지급

8. 사고자 처리

9. 기       타

1. 교육훈련 세부계획 수립·시행

○ 도 및 시·군 교육훈련 담당부서에서는 본 교육계획에 따라 교육         훈련대상자 선발 등에 대한 세부계획 수립·시행

2. 교육훈련대상자 선발

가. 선발방법

○ 교육과정별 설치목적 및 선발기준에 적합한 대상자를 선발하되,

교육 수요조사 시 신청한 희망자를 우선 선발

○ 전문교육 중 직무 직렬 또는 업무담당자 우선 선발

○ 특히, 교육 미이수로 인한 인사상 불이익이 초래되지 않도록 승진

단계 등을 사전에 고려하여 선발

○ 기관별 선발계획인원을 준수하여 교육훈련대상자를 선발하되,

추가선발 및 계획인원 미달 시 교육원과 사전 협의

나. 교육생 선발 시 유의사항

○ 모든 공무원에게 균등하게 교육기회가 부여될 수 있도록 배려 추천

○ 교육기회의 형평성 유지를 위하여 당해 연도 전문교육의 중복선발 지양

○ 장기교육(정예공무원과정) 기 이수자는 선발에서 제외

다. 불참자 및 교체자 처리

○ 교육과정 불참 시는 정당한 사유가 있는 경우에만 인정되며, 불참

사유와 교체자 명단을 동시에 제출

○ 교육훈련대상자로 선발된 자가 인사발령, 질병 등 불가피한 사유로

교체할 필요가 있는 경우 교육개시 5일 전까지 통보

라. 월별 교육대상자 명단 제출

○ 해당 교육과정의 교육개시 전월 20일까지(영어 및 일본어과정은 교육개시 1개월 전까지) 아래 서식에 따라 제출

<제출 서식>

2014년   월중 교육대상자 명단(○○시·군)

□ 교육과정명 :              교육기간 : 2014.   .   . ~   .   .

일련 번호	소 속 (부서명)	직 렬 (직급)	성 명	연 령 (성별)	최 초 임용일	담당업무	연 락 처 (휴 대 폰)	비고

마. 교육대상자 확정

○ 교육원에서는 도 및 시·군에서 매월 제출된 교육대상자 명단에 따라 과정별 교육대상자를 확정하며, 선발기준에 부적합한 대상자가 있는

경우에만 해당 기관에 별도 통보

※ 교육대상자 명단 제출 후 별도 통보가 없으면 선발된 것으로 간주처리,

교육일정에 맞게 입교 조치

3. 교육대상자 등록 및 준비

가. 집합교육

○ 등    록 : 교육개시일 08:50까지 해당 강의실에 입실 등록

※ 교과운영 : 09:00~17:00 (1일 7시간)

○ 준비사항

- 공    통 : 공무원증, 학습도구

- 합숙과정 : 세면도구, 생활용품, 간소복, 운동복, 운동화 등

※ 입교 전 과제물이 부여된 과정에 입교하는 교육생은 반드시 입교

당일 제출할 수 있도록 준비

나. 사이버(cyber)교육

○ 수강방법

- 충청남도공무원교육원 사이버교육센터

(http://cn.coti.go.kr)에 접속하여 등록 및 수강

○ 강의과목 및 학습범위 : 교육개시 4주전에 사전 예고

4. 시상 및 표창

□ 성적우수자 시상

○ 대상과정 : 3주 이상의 평가실시 교육과정(사이버교육 제외)

○ 훈    격 : 충청남도지사(최우수), 교육원장(우수, 장려)

○ 시 상 금

대 상 자	시 상 구 분
기본교육 및 전문교육 성적우수자	최우수(1명) 30만원, 우수(1명) 20만원, 장려(1명) 10만원 또는 상당의 시상품
3개월 이상 장기교육과정 성적우수자	최우수(1명) 50만원, 우수(1명) 30만원 장려(1명) 20만원 또는 상당의 시상품
연구·과제발표 우수자 또는 우수분임	최우수(1명) 30만원, 우수(2명) 각 20만원, 장려(2명) 각 10만원 또는 최우수분임 30만원 우수분임 20만원 상당의 시상금 또는 시상품
자치활동유공자(학생장, 반장), 모범연수생 등	1인당 5만원 상당 격려품 (단, 3일 미만 학생장은 3만원 상당 격려품)

5. 교육훈련결과 통보 및 이수자관리

○ 교육이수자의 교육훈련결과는 교육훈련과정 수료 후 10일 이내에

교육이수자의 소속기관의 장에게 통보(지방공무원교육훈련법시행령

제20조제4항)

○ 3주 이상 교육이수자에게 수료증 수여(2주 이하 과정은 수료증 교부를

생략하고 교육이수사항 통보로 갈음)

6. 교육훈련평가 및 결과 통보

가. 교육훈련 성적평가

○ 평가대상 : 2주 이상 교육과정(기본, 장기교육)

○ 평가과목 : 교육과정 특성에 따라 신축성 있게 운영

○ 평가방법

- 필답, 분임연구, 실습, 현장학습, 연구과제, 근태 등으로 구분 평가

- 교육과정별 특성을 감안하여 평가방법 및 배점을 탄력적으로 운영

나. 교육훈련결과 통보

○ 교육원에서는 교육훈련결과를 수료 후 10일 이내 소속 기관장에게

통보하고, 소속 기관장은 교육이수상황을 기록 관리

7. 교육훈련비 확보 및 지급

○ 각 소속기관장은 예산편성 시 교육훈련에 필요한 경비 우선 계상

○ 교육생에게는 지방공무원 교육훈련법 시행령 제14조의 규정에 의거

교육훈련여비를 지급하되, 다음사항에 유의

- 합숙과정의 합숙비는 무료

- 교육기간 중 식비는 교육원 구내식당 가격인 1식당 3,500원 납부

(합숙과정은 조·중·석식, 비합숙 과정은 중식)

8. 사고자 처리

○ 정당한 사유 없이 등록을 기피한 자와 퇴학처분을 받은 자에 대하여는         지방공무원 교육훈련법 시행령 제22조제1항에 따라 소속기관장에게        통보

○ 교육훈련 대상자가 교육훈련과정별 선발기준에 현저히 부적합하다고      인정되는 경우 지방공무원 교육훈련법 시행령 제11조제3항에 따라         교체요청

○ 근태관리 위반자에 대하여는 충청남도 공무원교육원 연수생수칙에    따라 퇴학 또는 감점 등 조치

9. 기  타

○ 2014년도 교육훈련계획 변경 시에는 별도 통보 예정

○ 기타 궁금한 사항은 교육원 홈페이지를 방문하거나 교육운영과로 문의

- 교육생 선발·등록·이수자관리 : 교무담당 (041-635-6533)

- 교육과정 운영 : 운영담당 (041-635-6542)

- 설문 및 평가관리 : 평가분석팀 (041-635-6552)

- 사이버교육 운영 : 사이버팀(041-635-6555)

찾아오시는 길

□ 주 소 : 충남 공주시 연수원길 73-26 (314-140)

□ 전 화 : (041)635-6535, Fax : (041)635-6507

□ 충청남도공무원교육원으로 오시는길

이 용 도 로	찾 아 오 는 방 향
① [대전→공주방향] 동학사 방향 (32번국도)	대전 · 유성TG → 동학사 방면(공주) → 청벽대교 → 공주대교사거리 → (우회전) → 공주대 정문 → 주유소 삼거리 → (좌회전) → 공주교도소 방향으로 1㎞정도 → 삼거리(표지판) →(우회전) → 500m직진(반사경) → (좌)교육원
② [대전→공주방향] 조치원 방향 (1번국도→36번(W)국도)	대전 · 유성TG → 천안 방면(공주) → 노은동 → 종촌사거리 → (좌회전) → 36번(W)국도 방향으로 직진 → 주유소 삼거리 → (직전) → 공주교도소 방향으로 1㎞정도 → 삼거리(표지판) →(우회전) → 500m직진(반사경) → (좌)교육원
③ [예산,청양→공주방향] (36번국도)	예산 · 청양 → 36번국도(공주방향) 직진 → 연미터널 → 신관삼거리입구(이정표확인) → (좌회전) → 신관삼거리(이정표확인) → 직진 → 주공2단지삼거리 직진 → 우회전(공주교도소 진입 반대도로) → 삼거리(표지판) →(좌회전) → 500m직진(반사경) → (좌)교육원
④ [천안→공주방향] (1번국도→23번국도)	천안 → 1번국도(대전,조치원방향) 직진 → 행정삼거리를 지나 우회전(공주방향 23번국도) → 공주방향 직진(계속직진) → 서면,의당방면(청룡교차로)우회전(교차로 언덕을 올라타야함) → 건강목욕탕 앞 좌회전 → 신한아파트 지나서 1㎞ 직진 → 우회전 → (우)교육원

※ 시내버스 운행(10~15분 간격) : 25번 버스 (교육원 앞), 1번, 8번 버스 (교육원 입구)